【题目】非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的,但两者差异很大(如图所示),它们对各自生活环境的适应情况是( )
A.非洲鸵鸟能适应,美洲鸵鸟不能适应
B.美洲鸵鸟能适应,非洲鸵鸟不能适应
C.美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应
D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应
【答案】C
【解析】解:美洲鸵鸟具有较小的头部、细长的脖颈、弧形的背脊、徒有其名的翅膀和长长的腿,美洲鸵鸟但体形比非洲鸵鸟略小而显得纤细,体长为80﹣132厘米,身高120﹣170厘米,体重25﹣36千克,雌性略小.两性的羽色十分相似,全身的羽毛大多为暗灰色,只是雄鸟的略微深一些,但羽毛没有非洲鸵鸟长,质地轻软.头顶为黑色,颈部比身体的颜色略浅,从下半段 处逐渐转深.喙硬直、扁平,而且较短,呈灰色.翅膀上的羽毛长而大,但也不能飞行,主要用做休息时掩盖腰部等.没有尾羽.跗跖和脚均为灰白色,跗跖前面为盾状鳞,脚上有3枚向前的趾,即第二、第三和第四趾,比非洲鸵鸟多1个趾.它的这些特点主要适于开阔的疏林、灌丛和草原地带,有时也到较低矮的小山丘附近觅食.栖息于沙漠、草原或平原的开阔灌丛地带.
而非洲鸵鸟像蛇一样细长的脖颈上支撑着一个很小的头部,上面有一张短而扁平的、由数片角质鞘所组成的三角形的嘴,主要特点是龙骨突不发达,不能飞行,也是世界上现存鸟类中唯一的二趾鸟类,在它双脚的每个大脚趾上都长有长约7厘米的危险趾甲,后肢粗壮有力,适于奔走,便于躲避狮、豺狗等天敌.适于非洲的沙漠草地和稀树草原地带生活.
无论是美洲鸵鸟还是非洲鸵鸟,它们现在的形态结构及生活习性都是长期适应环境的结果,它们都能适应环境.如果它们不能适应环境的话,就已经被自然界所淘汰了.
所以答案是:C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握适应:现在生存的每一种生物,都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式.影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察动物细胞和植物细胞示意图,据图回答问题。
(1)表示植物细胞结构模式图是图(填甲或乙).
(2)你的依据是
(3)动物细胞、植物细胞都有的结构是
2:、3:、4:
(4)水果中的汁液通常存在于细胞的5:中.
(5)遗传物质主要存在于细胞的中(填序号).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是表示染色体、DNA之间关系的示意图.
(1)图中A表示染色体,它主要由[B]和[C]构成的.
(2)基因是有遗传效应的片段.
(3)一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是存在的,人的体细胞中染色体为对.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题.
(1)该食物网中数量最多的生物是;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是 .
(2)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,必不可缺少的成分还有非生物部分和 .
(3)图中几条食物链中,含生物种类最多的食物链是: .
(4)该生态系统的能量流动是从通过光合作用固定太阳能开始的.
(5)草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,这些现象说明生物能一定的环境.草场具有防风固沙的作用,兔子数量激增又会破坏草场,这又说明生物对环境又有 .
(6)在该生态系统中,蜘蛛和青蛙之间既是关系,又是关系.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列属于人体结构层次的是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→个体
B. 细胞→器官→个体
C. 细胞→器官→组织→个体
D. 细胞→组织→器官→个体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件。下列哪种保存方法容易引起腐败( )
A.放在室内的新鲜带鱼 B.放在冰箱冷藏室中的带鱼
C.制成干制品的带鱼 D.超市货架上的带鱼罐头
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人被狗咬伤后,必须在24小时内到医院注射狂犬疫苗,其中狂犬疫苗和预防措施分别属于( )
A. 抗体 保护易感人群 B. 抗原 保护易感人群
C. 抗体 控制传染源 D. 抗原 控制传染源
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】菜粉蝶是一种危害十字花科蔬菜的害虫,下图是它发育过程中四个时期的形态图,请据图回答问题:
① ② ③ ④
(1)图中①是 ,②是 , ③是 , ④是。
(2)它的发育过程为(写序号),属于发育。
(3)与菜粉蝶相比,蝗虫不经过的发育时期是。
(4)针对菜粉蝶的生活史,消灭菜粉蝶的最佳时期是。
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