【题目】要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是
A. 将种子淹没在水中 B. 在黑暗中进行实验
C. 保持种子的生命力 D. 严格控制无氧条件
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量，能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢？
(1)人体细胞中的有机物来源于食物，食物中的备用能源是______，它的消化过程是图乙中的曲线______，该过程中所需的消化液是由图甲中的____________(填序号)分泌的，由图乙可知，营养物质消化的主要部位是________。
(2)淀粉在消化道内最终被分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进血液后，由______运输，随血液循环到达脑细胞的过程中，经过图丙结构的顺序依次是____________________(用序号、字母和箭头表示，2分)。
(3)葡萄糖的氧化分解需要在氧的参与下进行。吸气过程中，肋间肌和膈肌的状态依次为____________。此时，肺内气压______(选填“大于”或“小于”)外界大气压。
(4)氧气在肺泡处进入血液，与____________结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过气体的扩散作用进入脑细胞。
(5)最终，在脑细胞的________中，葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3 000米以上的高山都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如表。请分析并回答下列问题：
(1)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种，且栽培地的土壤条件适宜并相同，这是为了保证实验结果只能是由____________引起的。
(2)a组和b组的对照中，实验组是________，c组和d组的对照中，实验组是________。
(3)实验最后测量每组各植株的高度，以__________(选填“最大值”“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。
(4)请预测最可能的实验结果：______。
A．a<b；c<d B．a＝b；c＝d
C．a>c；b>d D．a>b；c>d
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据小肠壁结构示意图回答： 
（1）图中所指部位名称依次是：12 36
（2）小肠绒毛与其吸收功能相适应的结构特点之一是、壁薄，都只有层细胞构成。
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