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【题目】细胞越小,表面积和体积比越大,越利于细胞进行物质交换。( )

【答案】对

【解析】试题分析:细胞越小,表面积与体积的比相对越大,越有利于细胞进行物质交换,说法正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答:

(1)①过程为__,②过程使细胞在形态、结构、功能上向着不同的方向发展变化,从而形成不同的__

(2)A、B、C三种细胞中__能产生和传导兴奋.

(3)能观察到染色体变化的过程为__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,A﹣E表示人体的不同结构层次,请据图分析并回答:

(1)A细胞通过__形成B.在此过程中,染色体复制后的形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(2)B通过__形成C;在此过程中,细胞的__都发生了变化,在四种C中上皮组织所具有的功能是__

(3)人体的大脑主要有__组织构成.

(4)与动物体相比,植物体的结构层次有什么不同?.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪组选项全部属于生物( )

A. 枯叶,豌豆种子,杨树,鲨鱼

B. 金鱼,浸制蛇标本,水杉,人

C. 鹦鹉,蜂巢,草履虫,狮子

D. 苔藓,流感病毒,大肠杆菌,变形虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,该图要组成一个完整的生态系统,还缺少___________

(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于_________,图中的各种动物属于___________

(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:_________________________________这些食物链相互关联形成___________

(4)草原中存在的蘑菇属于生态系统中的__________。在此生态系统中,能量最终来自于__,该生态系统中生物数量最多的是__________

(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系和___________关系。

(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______ _____。森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力________原因是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】研究人的舌能否向中间卷起这一性状时,调查了100个家庭,结果如下表:

家庭(个)

父母性状

子女数(个)

子女性状

44

一方能卷舌,另一方不能卷舌

50

29人能卷舌,21人不能卷舌

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌,8人不能卷舌

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

(1)该调查中要研究的性状是__________,该性状的相对性状是____________________

(2)从上述结果看,显性性状是__________,隐性性状是__________

(3)如果一对夫妇均能卷舌,却生了一个不能卷舌的孩子,这对夫妇的基因组成应分别是____________________(B为显性基因)。生出一个不能卷舌的孩子的可能性是__________。假若能生二胎,孩子还是不能卷舌的几率是__________

(4)如果一对夫妇中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一个不能卷舌的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是:父亲__________,母亲__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:

(1)图表归纳法.

某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图1、图2,然后回答问题:

①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系,其中B可代表_____;图2中的空格内需填_____

②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.生物的遗传和变异是通过_____实现的.

(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:

材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.

此材料说明:_____

材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.

此材料说明:_____

(3)实验探究法.

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动.

(一)查阅资料:

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.

(二)设计实验方案及数据统计:

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江红的数量

不加

不加

不加

10克

10克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

综合上述有关内容,请完善下列探究活动:

①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____

②为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.

③该实验设计中明显的不足之处是_____

(三)实验反思:

④满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____

⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现_____.(用生物与环境的关系解释)

(四)交流讨论:

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动、植物细胞结构模式图,据图回答:

(1)表示动物细胞的是图________ (填“甲”或“乙”)。

(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[ ] ____________含有较多的糖分。

(3)结构②具有保护和________________________的功能。

(4)甲细胞和乙细胞都有的能量转换器是[ ] ____________,植物的叶片细胞特有的能量转换器是[ ]____________

(5)植物的叶是绿色的,而植物的根是白色的,主要原因是植物的根细胞中不含有[ ]___________

(6)人体或动物体的细胞在形态结构上与植物细胞的不一样,但植物细胞、动物细胞都具有___________________________等基本结构。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后,还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究。他设计了如图所示的装置进行实验。

(1)实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于______

(2)为了达到实验目的,需将该装置放在______环境中。

(3)实验结束时发现装置A中植物质量明显增加,而装置B中植物质量没有明显增加的原因是______

(4)若还想证明光合作用需要水,请选择合适的材料设计实验,并简述实验思路______

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