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    深海鱼类无法在浅海地区生存的主要因素是


    1. A.
      光线
    2. B.
      压力
    3. C.
      空气
    4. D.
      温度
    B
    分析：此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．
    解答：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．深海鱼类无法在浅海地区生存的主要是深海、浅海压力小不同造成的，深海鱼类适宜生长在深海压力大的海区、而浅海压力小不适宜深海鱼类的生长，故深海鱼类无法在浅海地区生存的主要因素是压力影响造成的．
    故选B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    制作酸奶必需的微生物及处理方法是


    1. A.
      酵母菌，开盖
    2. B.
      酵母菌，密封
    3. C.
      乳酸菌，开盖
    4. D.
      乳酸菌，密封

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    人和动物的运动都需要消耗________其来源是________，它们经过________的过程，营养成分才能进入细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    健康人的尿液中不含蛋白质、葡萄糖．下表是某健康人血浆、原尿、尿液成分的化验数据
    （单位：g/mL）
    　 成分
    样本    		水蛋白质葡萄糖无机盐尿素
    甲9900.10.720.03
    乙9070.10.720.03
    丙95001.52
    甲、乙、丙三样本中，属于尿液的是：


    1. A.
      丙
    2. B.
      乙
    3. C.
      甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生命活动所需的能量都直接来自于细胞的


    1. A.
      光合作用
    2. B.
      蒸腾作用
    3. C.
      呼吸作用
    4. D.
      吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    小明看到教室前面的时钟是上午九点．那么时钟两指针在他的视网膜上所成的影像应是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是尿的形成过程示意图，请回答下列问题．
    （1）我们每天要排出一定量的尿液，通过排尿把体内的______和______排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行．
    （2）尿的形成主要包括[______]______的滤过作用和[______]______的重吸收作用两个过程．
    （3）当血液流经①时，除了______和______外，血浆中的其它成分都有一部分经过①的毛细血管滤过到肾小囊腔中，肾小囊中的液体称为原尿．
    （4）当原尿流经②时，原尿中对人体有用的物质，被②重新吸收，回到血液里．剩下的废物，则由②流入______，形成尿液．人体每天排出的尿液约______L．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    图是尿液形成示意图，请据图回答下列问题：
    （1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的______三个部分构成（用图中数字回答）．
    （2）血液流经4时，可以从4滤过到3的物质有一部分______、______、______、______．
    （3）与图中4相连的小血管1为______，血管2和血管1相比大个子物质的浓度______（填“高”或“低）”
    （4）某人的尿量比正常情况下增加数倍，则发生病变的部位可能是______．
    A．肾小球　　　B．肾小体
    C．肾小囊　　　D．肾小管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    图为人体呼吸系统组成示意图．请回答：
    （1）呼吸系统由______和______组成．
    （2）[6]______是呼吸系统的主要器官，它是______的场所．
    （3）[3]______既是空气通道又是食物的通道．
    （4）[5]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多______，其外壁有一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多______，这有利于______与______进行气体交换．

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