【题目】有关动物的“语言”的正确叙述是( )
A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B. 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
C. 动物的各种行为
D. 动物之间交流感情的信息
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中物质①、②是通过__________进出叶片的.若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是___________,图二中能够表示呼吸作用的曲线是______.
(2)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是____________,物质②产生于叶肉细胞的___________(填细胞结构);
(3)图二中在此一昼夜内,有机物积累最多和最少的点分别是图中的________、_________(时间),请你写出光合作用的反应式:______________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在显微镜下观察菠菜叶徒手切片,当他调节细准焦螺旋时,视野中有一部分细胞看得很清楚,另一部分细胞较模糊,这主要是由于( )
A. 物镜损坏 B. 反光镜未调节好
C. 标本厚薄不均 D. 细准焦螺旋损坏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示的是生物进化历程(进化树),请回答下列问题:
(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在______上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趁势是_______。
(2)较早出现的藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化。苔藓植物的茎中没有导管,而较晚出现的裸子植物和被子植物结构复杂,有六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趁势是_______。
(3)化石是研究生物进化非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚的地层中。从这一研究结构可以看出生物进化的趁势是_______。
(4)生物之所以能不断进化,是_______的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“露西”少女的化石,下列猜测符合该化石特征的是:( )
A. “露西”时代的古人类不仅能使用工具,还能制造工具
B. “露西”时代的古人类直立行走,前肢和后肢是一样的
C. “露西”时代的古人类下肢粗壮而手臂已开始变得灵巧
D. “露西”时代的古人类大脑已经很发达,跟现代人相似
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