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甲、乙、丙是三个相邻的细胞,已知甲细胞液浓度>乙细胞液浓度>丙细胞液浓度,下列能正确表示三者吸水失水关系的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:植物细胞的吸水、失水
专题:
分析:植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.
解答:解:就本题来说,植物细胞能够吸水和失水是因为细胞液之间存在浓度差,根据扩散原理,水分会从浓度低的地方向浓度高的地方扩散,甲细胞液浓度>乙细胞液浓度>丙细胞液浓度,那么丙细胞液内的水会进入到乙细胞液内,乙细胞液内的水会进入甲细胞液内,丙细胞液内的水会进入甲细胞液内,故C正确.
故选:C
点评:本题难度不是很大,只要掌握了细胞的吸水和失水原理就会做对本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)为呼吸系统的组成示意图.图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的
 
,呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
 

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
 
层扁平上皮细胞构成,这有利于进行
 

(3)图(二)中a代表的物质是
 
,血液从毛细血管的4处流到5处,其成分变化是
 
气体含量增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“梅花香自苦寒来”,构成梅花的基本单位是(  )
A、器官B、组织C、细胞D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的生存离不开环境,环境能影响生物的生存,生物的生存又能影响环境,下面是某同学收集的有关实例,请分析回答:
实例一:①在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46℃时才会出汗.
②莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔.
③生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米.
④山上的旗形树,树冠像一面旗帜.
实例二:①绿色植物能增加大气的温度,净化空气;
②在沙地上栽种的植物,能够防风固沙;
③生长在岩石表面的地衣,能加速岩石风化,促进土壤层的形成.
实例三:①七星瓢虫捕食蚜虫;
②蚂蚁合作搬运食物;
③蚯蚓生活在土壤中依靠湿润的体壁进行呼吸,同时也能使土壤变得疏松.
(1)实例一中,从环境影响生物的角度分析,①②主要由于
 
非生物因素的影响;④主要由于
 
非生物因素的影响;从生物对环境的适应的角度分析,③是对
 
环境的适应.
(2)实例二说明
 

(3)实例三中的①、②描述的生物之间的关系分别是
 
 
;③说明生物具有
 
特征.
(4)上述实例说明生物与环境之间的关系是
 
,而形成了一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

依照显微镜的正确操作,下列各项中能直接在光学显微镜下观察的是(  )
A、一根头发B、手指
C、绿色叶片D、玻片标本

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科目:初中生物 来源: 题型:

1990年世界卫生组在论述健康廛提出,健康包括躯体健康、心理健康、
 
和道德健康四个方面.其中,
 
是一个人健康的重要的标志之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类的等级单位按照从大到小,依次是(  )
A、界、门、纲、目、科、属、种
B、门、界、纲、目、科、属、种
C、种、属、科、目、纲、门、界
D、界、门、目、纲、属、科、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞紧密排列,体积较小,细胞核较大,具有旺盛的分裂能力,属于根尖的哪个区域?(  )
A、成熟区B、伸长区
C、分生区D、根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的叶属于营养器官.
 
(判断对错)

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