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    在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中，描述正确的是
    A、只有大山雀是消费者              B、只有植物是生产者
    C、只有蝗虫是消费者                D它们都是消费者
    B

    试题分析：在食物链中，植物是生产者，各种动物属于消费者。在题干中的食物链，植物是生产者，蝗虫和大山雀是消费者，只有大山雀是消费者的说法不全面，故A错误；植物是生产者的说法正确，故B选项符合题意；只有蝗虫是消费者的说法不全面，故C选项不符合题意；它们都是消费者的说法错误，故D选项不符合题意。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项不属于生物对环境的影响？（　　）
    A．螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵
    B．细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体
    C．内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量
    D．地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：

    (1)在此生态系统的食物网中，共有________条食物链.沿着食物链进行着________循环和能量 流动，能量流动具有________的特点，在此生态系统中最长一条食物链是________________
    (2>该生态系统具有稳定的能量来源，归根到底这些能量都是来自________.
    (3)秸秆会被甲烷杆菌分解制造沼气，还可以用来培养食用菌.生态系统中属于________者，对促进生态系统的据此可以据推测，食用菌在________具有重要意义.
    (4)若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量．说明蛇在该生态系统中起着维持________ 的作用.   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列可以看成一个生态系统的是
    A．一座山上的所有生物B．黄河中的鲤鱼
    C．一个池塘D．一块农田里的所有非生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链角度分析，下列能正确表示这一成语含义的是
    A．螳螂→蝉→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀
    C．树→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→树

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有关下列各图的说法正确的是
    A．图１中的①④⑤构成了花的雌蕊
    B．图2中的④将发育成雏鸟
    C．图3中的曲线AB段膈肌处于收缩状态
    D．图４所示的生态系统中含有３条食物链

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某草原生态系统中的一个食物网简图（图），请你直接用图中代号回答下列问题：（5分）

    （1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是        。
    （2）该生态系统中能量流失最少的食物链是                                。
    （3）若此生态系统被含汞、铅等有毒物质的废旧电池污染，则在        体内积累的有毒物质最多。
    （4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其他生物有                     。
    （5）对促进此生态系统的水循环有着重要作用的是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中能正确表示一条食物链的是
    A．草→虫→鸟B．阳光→草→虫→鸟
    C．虫→草→鸟D．阳光→鸟→虫→草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）右图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：

    （1）该生态系统中的生产者是       。
    （2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的
    组成成分外，还应包括      和           部分。
    （3）该食物网中有     条食物链。
    （4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于         。

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