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下列不属于动物间通讯的是(  )
A、乌贼释放墨汁
B、鹿感到危险时,立即撅起尾巴,露出反面显眼的白色
C、乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
D、羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物同种的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等.动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流.
解答:解:A、乌贼在遇到敌害追击时释放墨汁,属于防御行为,不属于动物的交流,符合题意;
B、鹿撅起尾巴,露出反面显眼的白色,是通过动作引起同伴的警觉,防御敌害,因此属于动物间通讯,不符合题意;
C、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫,是在通过声音告诉其他乌鸦有敌害,属于动物的交流,不符合题意;
D、羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便,是动物通过气味进行交流,不符合题意.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式,掌握常见的几种动物交流的工具.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个食物网示意图,请据图回答.
(1)该食物网中有
 
条食物链.
(2)写出该食物网中最长的一条食物链:
 

(3)如果右图作为一个完整的生态系统,还需补充
 
和分解者.
(4)该食物网中水蚤和蝌蚪的关系表现为捕食和
 
关系.
(5)该食物网中含能量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,属于无脊椎动物的是(  )
A、中华鲟B、蜗牛C、乌龟D、鸵鸟

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于营养繁殖的是(  )
A、扦插繁殖B、嫁接繁殖
C、种子繁殖D、压条繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

母狼若在哺乳期丢失了幼狼,它会哺育其它动物的幼仔,甚至人类的婴儿,根据这种行为产生方式,母狼的行为属于
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,有关结构与功能的描述,不相符的是(  )
A、家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应
B、家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸,并散发体内的热量
C、蝗虫皮表被有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活
D、蛇体表覆盖角质鳞片,与减少体内水分散失相适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花,现将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时,采取的具体措施见图.摘下甲、乙、丙、丁叶片通过去除叶绿素和漂洗后,再滴加碘液.下列叙述正确的是(  )
A、包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B、该实验的实验变量有4个
C、滴加碘液之后,呈蓝色的有甲叶片的见光部分、丙叶片的白斑部分和丁叶片
D、该实验能证明二氧化碳是光合作用的原料

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方法是(  )
A、放进垃圾桶中
B、随手扔掉
C、放回大自然中
D、用作鱼饵

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环--碳循环.以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水.据图回答下列问题:
(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用.
①代表的是
 
作用②代表的是
 
作用
(2)图中③④分别代表哪类生物?
③代表的是
 
④代表的是
 

(3)这说明在自然界能量单向递减,物质能
 

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