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【题目】下列不属于生物圈范围的是()

A. 地心 B. 大气圈的底部 C. 岩石圈的表面 D. 水圈的大部

【答案】A

【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质在人体消化道内最终被消化为( )

A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 甘油 D. 脂肪酸

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【题目】植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明

A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境

C. 生物能够适应环境 D. 环境影响生物生存

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【题目】受精作用发生的部位是 ( )

A. 输卵管 B. 子宫

C. 卵巢 D. 胎盘

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【题目】下列消化液组合中,可以分解蛋白质的是 ( )

A. 唾液和肠液 B. 肠液和胰液

C. 胃液和胆汁 D. 唾液和胃液

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【题目】在人体的消化道中,淀粉最终分解为__________,蛋白质最终分解为________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,称其重量为5克,切取一部分用做实验材料,称其重量为0.5g。然后,组装了如下图所示的实验装置。

(1)用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢?水量过多,温度变化过小,不易读数;水量过少,则可能出现________现象,从而造成较大的误差。所以,将水量定为20毫升。

(2)要获得较为准确的测量结果,什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开,并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论,形成了以下三种不同意见,其中最为科学合理的是___________(填字母)。

A.火焰熄灭时 B.核桃仁灰烬凉透时 C.温度计显示的温度不再升高时

(3)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃,请计算每克核桃仁中含有的能量____焦,这粒核桃含有的能量是__________焦(不考虑能量散失造成的误差)。

(4)从这粒核桃仁上再取相似大小的两块,分别用相同的装置、同样的做法重复测量,计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果,确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。________焦。

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【题目】陶渊明在《归田园居》曾写到:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月锄禾归。草是影响豆苗生长的( )

A. 非生物因素 B. 寄生者 C. 争夺者 D. 生物因素

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【题目】根据图中所给动物回答下列问题:

1)动物可以依据不同的标准分类,按脊柱的有无,图中的_______________(填序号)属于脊椎动物,其余属于另一类。①有口无肛门,身体呈_________对称,判断⑤前后端的简便方法是_____________

2)③用____________呼吸;④特有的呼吸方式叫_________,胸骨形成高大的______________

3)②和⑥同属于___________动物,其中⑥的口器是_______________,主要视觉器官是______________

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