【题目】先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22 时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙) ,该气体是( )
A.氧气 B.二氧化碳
C.水蒸气 D.氮气
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【题目】请观察细菌的结构示意图,回答问题:
(1)遗传物质存在于图中序号______所指的结构中。
(2)根据图中______序号所代表的结构可判断该类细菌能游动。
(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有____ __、也没有能够进行光合作用制造有机物的的 ,只能依靠现成的有机物生活,所以营养方式为 。
(4)有的细菌对人有益,如乳酸菌能通过______使牛奶转化成营养价值更高的酸奶。
(5)细菌的 和 的特点使其分布十分广泛,几乎无处不在。
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【题目】我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生,你认识下列植物吗?你能区分它们吗?据图回答问题。
(1)在以上植物中,用种子繁殖的植物是_____(用字母表示),A和E的不同是______________________________________。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是 ____;其中可以作监测空气质量的指示植物的是_____,在餐桌上经常出现的植物是_____。(用字母表示)
(3)将图中植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列:__________。(用箭头和字母表示)
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【题目】以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链:____________。
若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含_______。
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含____千焦能量的第一营养级生物。
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是____________。
(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡。以下是为验证调查结果所做的相关实验,请你帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入_________________作为对照。
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取__________________________放入乙盆中,在相同条件下养殖一段时间后观察。
③预测可能的实验结果和结论:_________________。
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【题目】结合显微镜使用,请回答下面的问题。(说明:“[ ]”填序号,横线上填名称。)
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则观察到的物像放大了 倍。
(2)需要将镜筒下降时,双手转动[ ] ,眼睛应该注视[ ]__ __。
(3)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,则知道玻片上写的是字。
(4)当外界光线较弱时,应选用 和凹面镜对光。
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【题目】人体是一部“复杂而精密的仪器”,是自然的杰作!人体内各项生理活动有条不紊地进行,因神经系统的调节和支配,各系统分工协作,各司其职而又是一个统一的整体,使得人作为万物之灵,能更快速的对环境改变作出相应调节。人体更多奥秘,期待同学们努力学习,穷毕生精力去探究。同学们,请运用所学知识,根据下图回答有关问题。
(1)发生在肺泡和肺泡周围毛细血管中血液之间的气体交换是通过 实现的。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是 (用图中字母和箭头表示)。
(3)某患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏肾单位的 可能发生了病变。
(4)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很薄,由单层细胞构成,这些结构特点有利于进行 。
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【题目】下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是( )
A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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【题目】草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网,试绘出这一食物网,并回答问题:
(1)绘出食物网:
_______________
(2)兔是影响草生活的______因素,水分、温度则是影响草生活的______因素。
(3)草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,这些现象说明生物能________一定的环境。草场具有防风固沙的作用,兔数量的激增又会破坏草场,这又说明生物对环境又有________。
(4)在绘出的食物网中,兔与草是________关系,狼与狐是________关系。
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