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【题目】探究实验:在探索“花生果实大小的变异”活动中:某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层,中间层和下层各取出10粒花生果实做样品,进行样品果实长轴长度的测量,然后统计绘制成表,并由此得出探究结果,请回答:

(1)实验中,你们是如何取样_________

A. 在大、小两个品种中各自随机取样30粒 B. 在大中挑大,小中挑小30粒

C. 在大中选出大、小两组30粒 D. 在小中选出大、小两组30粒

(2)小组成员对两个品种花生进行了测量分析,下表是小组测量的记录结果.请在表格ab处填上适当词语以完善表格.

品种
测量结果

甲品种花生

a

长轴长度(毫米)

 12

14 

 16

18 

 22

 24

26 

 28

样品个数

 2

4 

 20

4 

 3

 20

5 

2 

平均值

b ______毫米

24毫米

(3)请根据表中平均值数据将右侧直方图绘完整.________

(4)如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异________(能或不能)遗传给后代.

(5)比较大、小分布范围和平均值,我们知道,大花生平均值大于小花生的平均值,说明长短性状受________ 控制.

(6)小花生果实之间长度也有差异,说明长短发生也受_________影响.

【答案】A 乙品种花生 15.7或者16 不能 遗传物质 环境

【解析】

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组

(1)为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响要做到随机抽取一定量(建议不要少于30粒)的种子作样本。选项A符合题意。
(2)a表示:乙品种花生;b表示:甲品种花生长轴长度平均值=(12×2+14×4+16×20+18×4)÷30≈15.7(毫米)
(3)直方图:见右图
(4)遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异,因而能够遗传给后代;不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的,没有遗传物质的改变,因而不能遗传给后代花生果实的大小是比较出来的,不光和选种有关,因此引起食物变异的原因不仅由遗传物质的改变而引起的,还可能由环境引起的变异
(5)在相同条件下种植的大小花生,正常情况下,大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值这种差异主要是由于遗传物质控制
(6)基因组成相同的大花生,果实的长度有长也有短,这主要是环境条件不同引起的变异

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(3)用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节[ ]____________

(4)若所用显微镜,配有一个目镜C(10×) 和两个物镜A(10×)、B(40×),对光时,应选用的物镜是___________。(填字母)

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(5)根据米勒的试验,部分学者提出了化学起源学说,他们认为生命起源的大致过程是:原始大气(无机小分子)→_________________→原始生命.

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