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动物都有与其生活环境相适应的结构.请将下列生物与其结构连线:
考点:动物的分类
专题:
分析:陆生动物具有以下几个特征:①陆生动物一般都有防止水分散失的结构.②一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌. ③除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官.④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.
解答:解:鲫鱼生活在水中,体表覆盖着鳞片,有保护作用;
蚯蚓属于环节动物,身体有许多体节构成,在身体腹面有刚毛,刚毛有协助运动的作用;
蝗虫属于节肢动物,身体表面有外骨骼,外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失,适于陆生.
家鸽属于鸟类,体表被覆羽毛,有保温和飞行作用.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是知道鲫鱼、蚯蚓、蝗虫、家鸽的形态结构特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题
(1)图中的结构[3]
 
具有运动作用.
(2)食物由
 
进入体内,形成食物泡,不能消化的食物残渣通过[7]
 
排出.一个食物泡大约含有30个细菌,所以草履虫对有一定的
 
作用.
(3)[1]
 
能收集体内过多的含氮废物进入[2]
 
,再由表膜上的小孔排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中属于节肢动物的是(  )
A、水螅B、涡虫C、蝗虫D、沙蚕

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于海洋类腔肠动物的是(  )
A、水母B、水蛭C、水螅D、河蚌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中称辐射对称的是那种动物(  )
A、软体动物B、腔肠动物
C、线形动物D、节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物一般具有
 
等器官,有
 
组织和
 
组织,所以植株高大.叶片后长有
 
.蒴类植物进行
 
生殖.今天的煤是由
 
的遗体变成的.常风蕨类:
 
是绿肥和饲料、珍稀活化石
 
,还有
 
等.蕨菜吃蕨的羽状复
 
,它的根茎匍匐在土中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

先天性行为与学习行为的共同点是(  )
A、有利于生存和繁殖
B、生来就有的
C、后天学习的
D、受环境因素的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

长江特产的哺乳动物(  )已经成为我国最稀少的濒危动物之一.
A、扬子鳄B、白鳍豚
C、娃娃鱼D、武昌鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图,并回答相关问题.
(1)种子萌发初期,
 
生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成
 

(2)胚芽突破种皮发育成
 
 

(3)幼苗在长出第一片子叶前,还不能进行
 
作用,只能依靠种子中贮存的
 

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