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我们食用的菠菜、马铃薯、西红柿分别属于植物体的;(  )
A、叶、茎、果实
B、叶、根、果实
C、根、茎、叶
D、叶、根、茎
考点:绿色开花植物由六大器官组成
专题:
分析:此题考查的是对植物的器官的认识.绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子.
解答:解:器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.菠菜属于叶,马铃薯属于茎,西红柿属于果实,可见,选项A符合题意.
故选:A
点评:解此题的关键是理解掌握根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物界中最高等的类群是(  )
A、鱼类B、爬行类
C、鸟类D、哺乳类

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科目:初中生物 来源: 题型:

“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是(  )
A、生物的生活需要营养
B、生物能对外界刺激作出反应
C、生物能繁殖后代
D、生物能排出身体内产生的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

世纪公园是上海最大的赏梅胜地,品种包括红梅、绿梅、粉梅、白梅、直枝梅、龙游梅等30余种梅树,大多数是通过人工嫁接的精品梅.下列关于嫁接的说法不正确的是(  )
A、嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合
B、嫁接可以保留果树原有的优良特性
C、薄荷的繁殖通常采用嫁接的方法
D、嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接到另一个植物体上,使之结合在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中都属于淡水鱼类的-组是(  )
A、鲢鱼和带鱼
B、鳙鱼和鲤鱼
C、青鱼和黄鱼
D、草鱼和小黄鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道-输导组织.下列属于蕨类植物的是(  )
A、海带B、满江红
C、葫芦藓D、苏铁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲、乙、丙分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度.
(1)图中B、C、D各表示消化道的哪一器官?B
 
  C
 
  D
 

(2)图中丙所代表的营养物质是
 

(3)物质乙的消化始于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障,全球半数以上的人口以大米为主食.我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献.下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有
 
 
 

(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的
 
,然后经过
 
循环再回到心脏的
 

(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[
 
]
 
的滤过作用入肾小囊腔,随后又在[5]通过
 
作用重新回到了血液中.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达
 
处,在那里它被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量.这样,大米的重要使命就完成了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是许多科学家共同努力研究出的动物进化历程图,请认真分析回答:
(1)从图中可以看出生物进化的总体趋势是:由简单到复杂,由
 
 
、由
 
 

(2)从图中可以看出原始鸟类是由某些原始爬行类动物进化而来的.得出这一结论的主要证据是始祖鸟化石.可见
 
是科学家们研究生物进化的主要证据.
(3)生物在长期的进化过程中形成了对环境的适应,例如生活在绿草地的青蛙,背部多是绿色的而不是褐色的,按照达尔文的进化观点分析,下列解释较为合理的是
 

A.被绿草地染的
B.绿色的青蛙繁殖能力强
C.绿色的青蛙捕食能力强
D.绿色的青蛙不易被天敌发现,生存的机会增大.

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同步练习册答案