分析 在一定区域内,生物和它所生存的环境二者形成的整体就叫生态系统,它包括生物成分和非生物成分两部分.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等.生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.图中A能利用无机环境中的二氧化碳,因此A是生产者,B、C是消费者,D是分解者,①是光合作用,②和③是动植物的呼吸作用.④代表的是分解者的分解作用(或呼吸作用).
解答 解:(1)由分析可知BC代表的是消费者,属于动物.
(2)②和③是动植物的呼吸作用,在氧气的参与下把有机物分解成无机物(二氧化碳 和水),并释放出能量;④是分解者的分解作用,也能产生二氧化碳.
(3)④表示分解者分解有机物的过程,所以应该是细菌和真菌分解动植物的遗体.
(4)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.
(5)动物在自然界中的作用:参与维持生物圈中的生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.
故答案为:(1)B、C;
(2)②③④;
(3)腐生的细菌和真菌(细菌和真菌);
(4)会;
(5)促进.
点评 正确识图是做好该题的关键,掌握自然界中物质的循环.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌没有成形的细胞核 | B. | 这种细菌的形态是杆状 | ||
C. | 细菌是单细胞生物,个体微小 | D. | 细菌主要通过产生孢予来繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
目镜 | 物镜 | |
A组 | 5× | 10× |
B组 | 15× | 10× |
C组 | 15× | 40× |
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