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    在树干上乱刻乱划可能会导致树木死亡，其原因是乱刻乱划可能会（　　）
    A、切断有机物向上运输的通路B、切断有机物向下运输的通路C、切断水分和无机盐向上运输的通路D、切断水分和无机盐向下运输的通路
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将同样的带叶树枝分成A、B、C、D三组，A组用凡士林涂满上表皮，B组用凡士林涂满下表皮，C组用凡士林涂满上、下表皮，D组不涂凡士林，散失水分由多到少的顺序是（　　）
    A、A、B、C、DB、D、A、B、CC、D、B、A、CD、C、A、B、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（　　）
    A、叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体B、绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来C、叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少D、图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请你仔细观察分析下面所示的实验装置，能够可以用来探究植物呼吸作用产生二氧化碳的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在用显微镜观察叶片结构实验中，可看到的现象是（　　）
    A、保卫细胞呈绿色、半月形B、大多数气孔处于关闭状态C、上表皮的气孔数比下表皮的多D、靠近上表皮的叶肉细胞排列疏松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在树干近地面处环割树皮一圈，树会逐渐死亡．这是因为（　　）
    A、水不能向上运输，光合作用不能进行B、光合作用合成的有机物不能运输到根部C、根吸收的无机盐不能运输到叶片D、形成层被破坏，细胞停止分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是研究光合作用的装置．下列不能影响单位时间内产生气泡数目的是（　　）
    A、试管的大小B、台灯与容器间距C、金鱼藻数量D、灯泡的功率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中乙代表的生物是（　　）
    A、绿色植物B、动物C、细菌D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化．该实验正确的操作顺序是（　　）
    A、①③②⑤④⑥B、③①②⑤④⑥C、①③⑤②④⑥D、③①④⑤②⑥

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