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精英家教网如图为人体消化与吸收过程示意图.①~⑤表示消化液,其中⑤是小肠液.纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用,a~c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.请回答下列问题.
(1)消化液①能将淀粉分解为
 
;不含有消化酶的消化液是[
 
]
 

(2)消化液④为
 
,在虚线框内按图中方式,用直线和箭头表示该消化液所作用的物质.
(3)图中X代表的器官是
 
.消化终产物a为
 
,它被吸收进入X器官绒毛内的
 
分析:唾液中含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉分解为麦芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用;胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶;胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;据此回答.
解答:解:(1))①是唾液,可以初步消化淀粉,将淀粉分解为麦芽糖,③是胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化.
(2)④胰液和⑤肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.胰液所作用的物质如图:
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(3)小肠是消化和吸收的主要场所,X是吸收营养物质的场所,因此是小肠.淀粉在小肠里最终被消化为a葡萄糖,蛋白质在小肠里最终被消化为b氨基酸,脂肪在小肠里最终被消化为c甘油和脂肪酸,葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、水等营养物质透过消化道壁进入小肠绒毛内的毛细血管里,而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等营养物质透过消化道壁进入了小肠绒毛内的毛细淋巴管里.
故答案为:
(1)麦芽糖;[③]胆汁;(2)胰液见图
(3)小肠;葡萄糖;毛细血管
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点评:此题有一定的难度,解答时一定要读懂图示.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?海南)如图表示人体消化、吸收的生理过程,序号①至 ⑤表示的是消化液,其中⑤为肠液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.分析下图回答问题:

(1)消化液②能初步消化
蛋白质
蛋白质

(2)已知消化液③可以乳化脂肪,那么③与其它消化液不同之处是不含
消化酶
消化酶

(3)消化液③④⑤都能发挥作用的场所是
小肠
小肠

(4)消化终产物a、b、c进入小肠绒毛的毛细血管中的过程叫做
吸收
吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?滨州)如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成
葡萄糖
葡萄糖
,该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做
吸收
吸收
,完成该过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)外界气体进出肺泡是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的.
(3)血液流经组织细胞后,[
a
a
]
氧气
氧气
的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供能量.
(4)血液流经肾脏时,首先通过过程B
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?建宁县质检)如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿等系统的生理活动示意图,请据图回答:
(1)淀粉被消化和吸收的主要场所是消化道中的
小肠
小肠
,物质a 随血液循环首先到达心脏四个腔中的
右心房
右心房

(2)物质b进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少透过
_层细胞.
(3)在组织细胞与血液之间发生了物质交换,血液变成含氧较少、颜色暗红的
静脉
静脉
血.
(4)图中表示肾小管重吸收作用的是
(填序号).
(5)某人肾脏正常,而在空腹时从d中检测出葡萄糖,最可能的原因是他体内的
胰岛素
胰岛素
分泌不足.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为
 
,与其他血管相比,管内血流速度最
 

(2)该血管中的营养物质主要由
 
(填某器官的名称)吸收进入血液.
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是
 
血.
(4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的
 
内被利用.
(5)食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构
 
的有机物,进入消化系统后,逐步分解成
 
的物质才能被人体吸收,这个过程叫消化.例如:淀粉最终被分解成
 
,蛋白质最终被分解成
 
才能被人体吸收.
(6)在人体的胃内有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有盐酸和
 
酶,可初步消化蛋白质.

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