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    (7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、 _   。图中的草属于______   _ 蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。
    (2)图中最长的一条食物链是：
    草食草昆虫蜘蛛____蛇__ 。
    (3)图中各条______相互交错构成食物网。
    (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。

    （1）分解者、生产者、消费者 （2）青蛙、猫头鹰 （3）食物链 （4）减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    (2)图中最长的一条食物链是：
    草食草昆虫蜘蛛____蛇__ 。
    (3)图中各条______相互交错构成食物网。
    (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、  _   。图中的草属于______   _  蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。

    (2)图中最长的一条食物链是：

    草食草昆虫蜘蛛____蛇__  。

    (3)图中各条______相互交错构成食物网。

    (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。

     

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏省南通市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    (7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、  _    。图中的草属于______    _  蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。

    (2)图中最长的一条食物链是：

    草食草昆虫蜘蛛____蛇__  。

    (3)图中各条______相互交错构成食物网。

    (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (7分)下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:

    （1）图中的植物是生态系统中的________者，动物是生态系统中的_________者。

    (2)通过食物链和食物网，生态系统进行着________和能量流动，且能量传递具有单向性和_________________的特点。

    (3)在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了_______________等分解者，将秸秆中的_________________分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出_______________________。

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