【题目】关于动物行为的下列说法中,错误的是
A.蚂蚁和蜜蜂不具有社会行为 B.鹦鹉学舌属于后天性行为
C.动物越高等,学习行为越复杂 D.蜘蛛结网的行为能遗传给后代
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合下列的概念图分析,叙述正确的是 ( )
A. 图中①表示的是子房壁 B. 图中②表示的是受精的中央细胞
C. ③中的营养物质都储存于子叶中 D. 图示植物具有双受精现象
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜是农民常种植的植物,它含有丰富的维生素和果胶等营养成分。常食用南瓜能降低血糖,防止糖尿病,还能消除致癌物质。下图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是 ___________,要结出南瓜还必须要进行的另一个生理过程是______________。
(2)图中的[4]是由[2]中的 ________ 发育来的。一个南瓜中有许多枚种子的原因是____________________________。
(3)在图中[5]所示的生理过程中,所消耗的营养物质主要来自南瓜种子的______________________。
(4)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[6]的茎和叶都是由 _______ 发育成的。
(5)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做_________________。
(6)种植南瓜时,农民把土地翻整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是____________________________________。
(7)南瓜种子萌发的过程中(幼叶出土之前),种子内储存的有机物的含量变化是________________________。
(8)过一段时间,预计某装置中种子全部萌发,却有2粒没有发芽,原因是__________________________________(种子处于休眠期除外)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(5分)图1、图2为枝芽与一段枝条的结构图。
(1)29题图2中的[g]____________是由图1中的[C]____________发育而来的,图2中的[f]______是由图1中的[e]芽原基发育而来的,图2中的[h]茎是由图1中的[d]____________发育而来的。
(2)a是 属于分生组织,能不断产生新的芽结构。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是( )
A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应
B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长
C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分
D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同
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