【题目】如图是某草原生态系统图,请据图回答:
(1)图中生产者是 , 初级消费者是 .
(2)该食物网有 条食物链,其中最长的食物链是(用文字和箭头表示).
(3)除了图中所示组成成分外,该生态系统的生物成分还应有 .
【答案】
(1)草;兔、鼠
(2)5;草→鼠→蛇→鹰
(3)分解者和非生物部分
【解析】解:(1)生态系统的生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物.图中草属于生产者,兔、狐、鼠、蛇、鹰属于消费者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.因此初级消费者是兔、鼠.(2)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此该食物网的食物链共有5条.营养级越多,食物链越长,最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰.(3)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物部分和非生物部分组成;生物部分包括生产者、消费者和分解者,如图所示:即若要构成一个生态系统,图中还缺少的是分解者和非生物部分.
所以答案是:(1)草;兔、鼠;(2)5;草→鼠→蛇→鹰;(3)分解者和非生物部分
【考点精析】通过灵活运用食物链和生态系统的能量流动,掌握食物链以生产者为起点,终点为消费者,且是不被其他动物捕食的“最高级”动物;在生态系统中,能量流动一般是从固定太阳能开始的;能量沿着食物链单向流动,逐渐递减即可以解答此题.
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【题目】下图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)在消化道内,蛋白质首先在______内被初步分解。
(2)人体的呼吸系统由呼吸道和_______组成。过程B表示肺与外界的气体交换,过程C表示_______________的气体交换,此时,气体[a]_____扩散进入血液,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,参与分解有机物,为生命活动提供能量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统.地球上最大的生态系统是( )
A. 海洋生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 生物圈
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【题目】下图是模拟膈肌运动的模型,请回答有关问题:
(1)写出图中标号所代表的器官名称: 1___________,2____________3___________,5___________。
(2)当用手向上挤压瓶底橡皮膜时,瓶内气压变________,气球变________,模拟的是人体_________运动。
(3)在人体内,实际参与改变气压的呼吸肌除膈肌外还有____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是对几种动物相同点的归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述不正确的是( )
A.I是陆生脊椎动物
B.Ⅱ是多细胞动物
C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是变温动物
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【题目】图是光学显微镜结构图,请回答问题:
(1)标号3表示的名称是
(2)观察时,须从侧面注视 , 双手缓慢转动使镜筒下降至合适位置,然后注视显微镜视野内,双手徐徐转动使镜筒上升,直到视野中出现物像,再微调(填标号),使物像更加清晰.
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