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    （每空l分，共9分）
    下图中有我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为__________三部分。
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，它的胸鳍和腹鳍的功能
    是                     ，控制前进方向的鳍是________。
    （3）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——________有关。
    （4）E的毛有________作用；其牙齿有________和________之分，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是              。
    （1）头  胸  腹    （2）鳃   维持身体平衡  尾鳍
    （3）气囊     （4）保温  门齿   臼齿   胎生哺乳

    试题分析：（1）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因.
    （2）B是鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，依靠尾鳍控制前进方向。
    （3）流线型是前圆后尖，表面光滑，略象水滴的形状，具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇等外形常做成流线型，鸟的体形呈流线型保证了物体受到较小的阻力。
    （4）家兔的毛有保温作用，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D是鸟类，卵生，E是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
    点评：此题是基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握这些动物类群的主要特征。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下面几种常见的动物，有的还是人类的好朋友，请仔细观察图中动物，回答问题。（9分）

    （1）体温恒定的动物有                 （填序号）。
    （2）体腔内有膈的是     ； 从        开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物（填序号）。
    （3）C类的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体发育必须在                。F 类的生殖发育特点               。
    （4）E类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体呈流线型，             ，被覆羽毛等。
    （5）A类与B类结构相同之处是身体都由            构成。
    （6）F类的犬齿退化、盲肠发达这是与其               相适应的。
    （7）我们还学习了一种动物——涡虫，它的身体形态呈             对称。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项特征是鲤鱼、青蛙、蟒蛇、鸳鸯、大象所共有的特征：
    A．用鳃呼吸B．肢体有爪C．有脊柱D．体表有鳞片

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

    （1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B用____________呼吸，D用____________呼吸。
    （2）以上五种动物中，属于恒温动物的是___________（填字母）。
    （3）D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是：                             。
    （4）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是
    __________________________________              _。根据其食性特点，饲养家兔时，在饲料的准备上应注意                            。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在同一生物界里，常用的分类单位从小到大依次是（   ）
    A．门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、目、纲、门
    C．门、纲、科、目、属、种D．种、科、属、目、纲、门

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

    (1)以上生物中，属于种子植物的是     （填字母），属于脊椎动物的是   （填字母）。
    (2) 从A的发育简史可以看出，在发育过程中，它最后发生变化的是__________（选填“尾巴消失”或“用肺呼吸”）,与A一样，其他两栖动物的生殖和发育必须在_____中进行，幼体要经过________发育后才能上陆生活。
    (3)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做      发育。
    (4)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，叶片背面有许多孢子囊群，属于         植物。
    （5）E生活在水中，它用        呼吸，用_______游泳。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。根据学习的有关动物生殖发育的知识回答问题。

    (1)所列动物中A、C、D，生殖的共同特点是______，A与D在发育时表现出来的不同之处是          。
    (2)在受精方面，B不同于其它动物的是__________________________。这类动物的数量正在大量的减少，其原因有________________________________________（写出两条）
    (3)C类生物生殖发育都经过的过程有______________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    (6分)请将下列动物所属类群的名称和主要特征的序号填写在有关动物后面的横线上。

    ①身体圆筒状，有口无肛门   ②身体细长如线，有口有肛门   
    ③身体柔软，外面有贝壳     ④身体背腹扁平，有口无肛门   
    ⑤身体由许多相似体节构成   ⑥身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    WWF(世界自然基金会)报告称，最近七年，在大湄公河流域发现了279种鱼类、l5种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是
    A．生存环境B．形态结构C．运动方式D．生活习性

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