【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是( )
A.植物根部的吸收作用 B.细菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用 D.细菌、真菌的合成作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列操作正确的是( )
A. 换用高倍物镜,再向右上方移动装片 B. 换用高倍物镜,再向左上方移动装片
C. 向右上方移动装片,再换用高倍物镜 D. 向左下方移动装片,再换用高倍物镜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】剥开橘皮能看到丝络,橘皮和丝络分别属于( )
A. 营养组织和分生组织 B. 保护组织和输导组织
C. 保护组织和薄壁组织 D. 保护组织和营养组织
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题。
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________
(3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。
(4)在本实验中设置乙瓶的作用是________。
(5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好了解并保护它们。为此,某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。
(1)结构A是蚯蚓的环带,由此可判断B是_____(填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于____________动物。
(3)用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为其腹面有_________,以增大运动时身体与土壤的摩擦力。
(4)实验过程中,应保持其体表湿润,这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后,应该将蚯蚓___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是蝗虫的外形图,据图分析回答问题
(1)蝗虫的身体分为[ 一 ]________、[ 二 ]_______和[ 三 ]________三部分。
(2)用手触摸蝗虫的身体,能感觉到它的体表比较坚硬,那是因为它的身体表面包着坚韧的_________,这个结构不仅是保护自己的“盔甲”,还能起到防止_______________的作用。_________会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com