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【题目】落红不是无情物,化作春泥更护花。在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是

A植物根部的吸收作用 B细菌、真菌的分解作用

C花瓣本身的呼吸作用 D细菌、真菌的合成作用

【答案】B

【解析】

试题分析:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此,在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】真菌是通过分裂方式繁殖后代的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,下列操作正确的是( )

A. 换用高倍物镜,再向右上方移动装片 B. 换用高倍物镜,再向左上方移动装片

C. 向右上方移动装片,再换用高倍物镜 D. 向左下方移动装片,再换用高倍物镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列都属于真菌的是(  )
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉.
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌不能进行光合作用,与其功能相适应的结构是其细胞内没有(  )
A.细胞壁
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】剥开橘皮能看到丝络,橘皮和丝络分别属于( )

A. 营养组织和分生组织 B. 保护组织和输导组织

C. 保护组织和薄壁组织 D. 保护组织和营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?________

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________

(3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。

(4)在本实验中设置乙瓶的作用是________

(5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:

________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友我们应该好好了解并保护它们。为此,某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

1结构A是蚯蚓的环带由此可判断B是_____端。

2蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成因此它属于____________动物。

3用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为有_________,以增大运动时身体与土壤的摩擦力

4实验过程中,应保持其体表湿润这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后应该将蚯蚓___________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蝗虫的外形图,据图分析回答问题

(1)蝗虫的身体分为[ 一 ]________、[ 二 ]_______和[ 三 ]________三部分。

(2)用手触摸蝗虫的身体,能感觉到它的体表比较坚硬,那是因为它的身体表面包着坚韧的_________,这个结构不仅是保护自己的“盔甲”,还能起到防止_______________的作用。_________会限制昆虫的发育和长大,所以昆虫需要定期蜕皮。

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