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【题目】人体内消化和吸收的主要场所是( )

A.胃 B.小肠 C.大肠 D.食道

【答案】B

【解析】

试题分析:消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门,其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。( )

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A.红豆生南国,春来发几枝;B.大雪压青松,青松挺且直;C.古道西风瘦马;D.两只黄鹂鸣翠柳;E.春蚕到死丝方尽;F.海阔凭鱼跃.请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题.

(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号
(2)诗句D和诗句中描写的动物体温恒定.
(3)诗句F中描述的动物,其尾鳍的作用是
(4)由生物进化树可知,C、D诗句中的生物是由进化而来.
(5)按照达尔文的理论,诗句中描述的生物均能适应环境,这是的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛙的幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著的差异的发育类型,称为_______发育。

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【题目】调节人体生理活动的最高级中枢位于

A.脊髓B.脑干C.小脑D.大脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列食物成分中,不经过消化就可以直接被消化道吸收的是( )

A. 水、脂肪、无机盐 B. 水、维生素、蛋白质

C. 水、无机盐、维生素 D. 淀粉、脂肪、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是( )
A.两幅图均表示保卫人体的第一道防线
B.图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线
C.图二中的溶菌酶能使病毒失活,是保卫人体的第三道防线
D.两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】落红不是无情物,化作春泥更护花。在落红化作春泥的过程中起主要作用的是( )

A. 植物 B. 动物

C. 病毒 D. 腐生细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液经过体循环后,其成分变化主要是( )

A. 氧气增多,二氧化碳增多 B. 氧气增多,二氧化碳减少

C. 氧气减少,二氧化碳增多 D. 氧气减少,二氧化碳减少

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