A. | 抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来 | |
B. | 青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果 | |
C. | 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 | |
D. | 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现.
解答 解:A、抗病毒药物刚被使用的时候,能够杀死大多数的H7N9病毒.但少数H7N9病毒由于变异而具有抗药性,不能被抗病毒药物杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代.因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过抗病毒药物的长期选择,使得有的H7N9病毒已不再受其影响了.可见,H7N9病毒出现的变异是抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来.A正确;
B、病原体的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用青霉素时,把抗药性弱的病原体杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病原体活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的病原体,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用青霉素时,又把抗药性弱的病原体杀死,抗药性强的病原体活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体.在使用同等剂量的青霉素时,就不能起到很好的抑制杀菌作用,导致青霉素的治疗效果越来越差.因此青霉素的效果越来越差是青霉素对病原体进行选择的结果,B错误.
C、长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,可以使颈和前肢都变得很长,这种变异是环境改变引起的,遗传物质没有发生改变,所以不能遗传.因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果.C错误;
D、变异是不定向的,自然选择是定向的;D错误.
故选:A
点评 无论哪一种生物,无论其高等、低等、简单与复杂,现在能够正常地生活在地球上,就说明其适应现在的地球环境,否则的话就已经被淘汰掉了
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小动脉 | B. | 小静脉 | C. | 毛细血管 | D. | 不确定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黄色,Yy | B. | 绿色,Yy | C. | 黄色,YY或Yy | D. | 绿色,YY或Yy |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
时间 | 1分钟 | 2分钟 | 3分钟 | 4分钟 | 5分钟 |
①明亮区 | △ | △ | △ | △ | △ |
②阴暗区 | △ | △ | △ | △ | △ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活 | |
B. | 鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 | |
C. | 昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 | |
D. | 蝙蝠用肺和气囊呼吸适应多变的环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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