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【题目】转基因西红柿和普通西红柿属于()
A.不同科
B.不同属
C.不同种
D.同一种

【答案】D
【解析】转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术。转基因西红柿只是给普通西红柿转入了部分基因,染色体数目并没有发生变化,还是属于普通的西红柿种,转基因西红柿和普通西红柿可以杂交,产生可育的后代,因此二者属于同一物种。故选A。
【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识,掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征更多()
A.属
B.科
C.纲
D.目

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】结合下图回答问题

(1)与②和③相比,①在结构上有何特点?______________________________

(2)如果②是肺部毛细血管网,则③中的血液是_________;如果②是臀大肌处的毛细血管网,则③中的血液是__________

(3)若在臀部进行肌肉注射以治疗扁桃体炎,请你把药物到达病患部位所流经的路线填写完整:臀部毛细血管→下腔静脉→右心房→______________→肺毛细血管→______________→左心室→主动脉→动脉→扁桃体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察,将相同数量的20粒种子同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表,据此回答问题

装置

条件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

湿度

潮湿

干燥

潮湿

干燥

发芽情况

大部分发芽

没有发芽

大部分发芽

没有发芽

(1)根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是 ,除此之外,种子的萌发还需要适宜的温度和

(2)假设丙装置中有4颗种子没有发芽,请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是 ,这4颗种子不萌发的原因可能是

(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究?

(4)把萌发的种子种植后,会长成一株新的蚕豆植株,新植株的茎和叶是由种子的 发育而来的.

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【题目】如图表示人在吸气时,膈肌的运动情况。此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是(  )

A. 收缩、缩小、下降

B. 舒张、扩大、下降

C. 舒张、扩大、升高

D. 收缩、扩大、下降

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计如图所示,试管均置于37℃水中10分钟,以下说法正确的是(  )

A. 滴加碘液后,①号试管会变蓝色

B. ②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论

D. ①②试管对照,探究“唾液对淀粉的消化作用”

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【题目】所有的生物都是有细胞构成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列保护生物多样性的措施中不可取的是(
A.建立自然保护区
B.建立濒危物种的种质库
C.围湖造田、垦荒种植
D.加入国际《保护生物多样性公约》

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【题目】济南吴家铺的黄河大米软滑爽口,清香扑鼻,备受济南人的青睐。糖醋黄河鲤鱼,也是济南的一道地方名吃。这两种美味一起吃下,其中的主要成分会在你的体内经过如图所示的神奇旅程最后被消化为可吸收的物质如图一为消化系统模式图图二为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线,据图分析回答问题:

(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的是曲线_____。淀粉最终被消化成_____才能被吸收。

(2)图一所示的消化道中,消化和吸收的主要器官是[]_____,内有多种消化液,其中不含消化酶的消化液是_____,它的作用是_____,这种消化方式属于_____

(3)鱼肉的主要成分是蛋白质,它的初步消化在图二所示的_____(填字母)段完成,最终被消化成_____才能被吸收。

(4)小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉,不吃蔬菜水果,导致他牙龈出血,可能是他患有_____病。

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