精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】在显微镜下观察小鱼尾鳍的血液流动,其中有的血管只能让红细胞单行通过,这种血管是 ( )

A. 静脉 B. 动脉 C. 毛细血管 D. 毛细淋巴管

【答案】C

【解析】

毛细血管的管径最小,只允许红细胞单行通过,有利于进行物质交换。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能将光能转变成为化学能的是(

A.液泡 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞中有23对染色体,经过细胞分裂,新形成的体细胞中染色体的数目是

A.46对 B.23对 C.23条 D.22条

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察金鱼尾部的毛细血管时,最好的方法是寻找:

A. 血液流向头部的血管

B. 血液流向尾部的血管

C. 有搏动的微小血管

D. 血流速度缓慢、红细胞成单行通过的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列原因与其造成的后果用线连接起来。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图,请据图回答

(1)家蚕的一生要经过___________________________________四个时期,这样的发育过程称为_________

(2)蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程与家蚕不同,要经历三个时期,这样的发育过程称为______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人体内数量最多、分布最广的血管是( )

A. 动脉 B. 静脉

C. 上、下腔静脉 D. 毛细血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的.昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。

(1)提出问题:___________________________________________

(2)作出假设:___________________________________________

(3)实验步骤如下:

①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只,然后将一只母鸡放人房间内。

②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数。

③假设每个幸存者都产生2个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投放两种颜色的昆虫,放回母鸡。

④半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数.重复③、④步实验至第三代,若获得的数据如表,请分析回答:

a.第三代中,______色昆虫幸存者多;第三代和第一代相比______色昆虫幸存者减少。

b.由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩,保护色的形成是______________________的结果。

(4)得出结论:__________________________________

(5)列举两种具有保护色的生物:________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表列出了三种液体中各主要成分的含量,请根据该表回答有关问题。

(1)请判断A、B、C三种液体分别是血浆、尿液和原尿中的哪一种?A是_________,B是________,C是__________

(2)C中的蛋白质含量为8,而A、B中的为0,这说明____________________________

(3)A中的尿素含量与C中一样,为0.03,而B中的却为1.8,这是由于______________

(4)A中的葡萄糖为 0.1,而B中的为0,这 又说明_____________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案