【题目】小伟同学在实验室用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,请你根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题.
(1)用湿棉絮包裹在小鱼头部鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加 , 这样做的目的是 .
(2)通常情况下,使用(填“高”或填“低”)倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况.
(3)观察中发现,血液快速地由视野的左边向右边流,这是血管.
(4)在继续观察中,发现了如图所示的血管A,B,C,它们各是什么血管?
A是血管;B是血管;C是血管.
【答案】
(1)清水;保持小鱼正常的呼吸
(2)低
(3)动脉
(4)静脉;毛细;动脉
【解析】解:(1)小鱼生活在水中,用鳃呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸.(2)该实验的目的是观察小鱼尾鳍内的血液流动以及识别小动脉、小静脉和毛细血管,不需要观察更细微的结构,因此用低倍镜即可.(3)因为显微镜是成倒像的,所以他在视野中看到血液由左向右流动,其真实的流动方向是由右向左,而血流速度较快,说明小伟找到的是一条动脉.(4)[B]血管中的红细胞成单行通过是毛细血管,[C]血管的血液有主干流向分支是动脉血管,[A]血液有分支流向主干是静脉血管.
所以答案是:(1)清水;保持小鱼正常的呼吸;(2)低;(3)动脉;(4)静脉;毛细;动脉.
【考点精析】关于本题考查的血管和血液循环的途径,需要了解血管分为动脉、静脉、毛细血管;循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔的消化腺[1]是 , 它分泌的消化液能初步消化 .
(2)人体最大的消化腺[3] , 它能分泌 .
(3)消化道中最膨大的部分[10] , 其中能为生命活动提供能量的三大类营养物质中,在此开始被消化.
(4)消化吸收的主要场所是[13] , 经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入[12] , 最后粪便通过肛门排出体外.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为血液流经某机构B的示意图,请回答:
(1)若B为左心房和左心室,则A血管是脉,C血管是脉.
(2)若B为毛细血管网,当A中流静脉血,C中流动脉血时,B是(填“组织处”或填“肺泡处”)的毛细血管网.
(3)若B是肾小球毛细血管网,则C中的血液是(填“动脉血”或填“静脉血”)
(4)若B是臀大肌处的毛细血管网,则A血管在结构上的特点是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】控制某一性状的基因组成是Dd,儿子的是DD,那么其父亲控制这一性状的基因组成是( )
A. DD B. Dd
C. DD和Dd D. DD或Dd
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是 ( )
A、生产者和非生物的物质和能量 B、生产者和消费者
C、生产者和分解者 D、消费者和非生物的物质和能量
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