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【题目】如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图,以下有关分析正确的是(  )

A. 过程I的场所和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫

B. 在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中

C. 怀孕又称着床,是指受精卵植入子宫内膜的过程胚胎在子宫内膜里继续进行细胞分裂和分化

D. 胚胎发育到8周左右开始呈现人形,然后再过10个月可分娩为新生儿

【答案】B

【解析】

观图可知:此图为受精过程和胚胎发育过程。受精过程是精子和卵细胞结合形成受精卵;受精的场所是输卵管。卵细胞受精以后即开始分裂、分化,形成胚泡。先形成的细胞团为桑椹胚,然后形成囊胚,并植入子宫内膜中,吸收母体的营养,继续发育。胚胎经过两个月的发育,长度可达22毫米,从外形上看已初具人形,因此,到第8周左右的胚胎就叫做胎儿;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。据此作答。

A、女性输卵管是受精的场所,过程Ⅰ表示受精过程,发生在母亲体内的输卵管里。A错误。

B、在过程Ⅱ细胞分裂过程中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中,使新细胞内的染色体与亲代细胞保持一致;B正确。

C、怀孕又称着床,是指胚泡植入子宫内膜的过程而不是受精卵,C错误。

D、胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。D错误

故选:B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是几个细胞模式图,请据图回答

(1)丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是:_____

(2)细胞生活需要物质和能量,在甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____

(3)经观察发现,甲图为植物细胞,这是因为甲细胞含有而乙、丙细胞都不含有的液泡和_____

(4)若甲细胞取自洋葱内表皮,乙细胞取自人的口腔内壁,那么要使两种细胞都处于有利于显微镜观察的良好形态,应将甲、乙细胞分别浸没在[___]中。

A.清水;清水 B.清水;生理盐水 C.生理盐水;生理盐水 D.生理盐水;清水

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【题目】如图是人类某种遗传病(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)的家族遗传谱系。请据图回答:

(1)根据遗传谱系可知Ⅱ﹣3和Ⅳ﹣2、4的基因组成都是_____。以上3人都患有这种遗传病,而其父母都是健康人,这种变异属于_____的变异。

(2)Ⅲ﹣3、4的基因组成分别是_____。如果Ⅲ﹣3、4再生育一个孩子,其患遗传病的几率是_____

(3)已知Ⅱ﹣2是致病基因携带者(可将致病基因遗传给后代的健康人)如果她的孩子是致病基因携带者的几率是1/2,则Ⅱ﹣1的基因组成是_____,致病基因在Ⅱ一1、2和Ⅲ一1、2、3间传递的“桥梁“是_____,其染色体组成是_____(用常染色体数量加性染色体表示)。

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【题目】蝗虫的听觉器官生长在下列哪一结构上( )
A.头部
B.胸部
C.腹部
D.翅

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【题目】单细胞个体都很微小,跟人类没有任何关系。

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【题目】小明在学习了生物的遗传和变异后,对家人的眼睑、酒窝等特征做了调查,调查结果如表,请据此分析回答有关问题:

父亲

母亲

儿子

眼睑

双眼皮

单眼皮

单眼皮

酒窝

有酒窝

有酒窝

有酒窝

惯用左右手

惯用右手

惯用左手

惯用右手

肤色

正常肤色

正常肤色

白化病

(1)人的眼睑、酒窝、惯用左右手、肤色在生物学上统称为___;父亲是双眼皮,儿子是单眼皮这种现象在生物学上称为___

(2)假设控制双眼皮的基因(A)相对于单眼皮基因(a)为显性,则父亲的基因组成为____.儿子的基因组成为____

(3)若惯用右手是显性基因B控制的,则小明父亲的基因组成为_____

(4)白化病是由隐性基因(r)控制的一种遗传病,它导致黑色素合成缺陷,从而表现为皮肤等的色素缺陷.如果小明的母亲已经怀孕,你认为她生一个正常(没有白化病)女儿的机会是____,由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中,所以我国婚姻法明确规定禁止_______________

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【题目】如图是小刚同学在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况,请判断甲、乙、丙三条血管分别是( )

A. 静脉、毛细血管、动脉 B. 静脉、动脉、毛细血管

C. 毛细血管、动脉、静脉 D. 动脉、静脉、毛细血管

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【题目】人的胚后发育过程中,生长速度最快的时期是(
A.幼儿前期
B.幼儿期
C.童年期
D.青春期

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【题目】下图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。

1)曲线 表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线 表示跑步后的呼吸情况。

2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量 增加减少),从而增强肺的呼吸功能。

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