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【题目】如下图所示,图1中,ABC 分别表示绿色植物的三个生理过程;图2表示探究实验过程示意图。

请回答问题:

1)图1中,过程 B 所示为植物的_____作用,通过分解_____,为植物的生长、细胞分裂等生命活动提供所需的____________

2)图1中,若增强 A 过程,减弱 B 过程,则该绿色植物中有机物的含量将_____(填“增加”或“降低”)。

3)如图2,将植物罩上塑料袋,在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,水珠主要来源是图1中的[ __]过程。

【答案】呼吸 有机物 能量 增加 C

【解析】

观图可知:图1A表示光合作用,B表示呼吸作用,C表示蒸腾作用。

1)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。所以图1中过程B所示为植物的呼吸作用。通过呼吸作用分解有机物,为植物的生长、细胞分裂等生命活动提供所需的能量。

2)光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物。图1中若增强A过程,减弱B过程,则该绿色植物中有机物的含量的将增加。

3)水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。如图2,将植物罩上塑料袋,在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,水珠主要来源是图1中的C蒸腾作用。

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(1)B处凸透镜模拟的是眼球的[____]____,A处白屏模拟的眼球的[____]____

(2)向凸透镜方向移动蜡烛,使BC距离变小,此时要使A处物像清晰,需要更换曲度度较大的凸透镜,这个过程模拟的眼睛看____处的物体时的调节情况;向相反方向移动蜡烛,使BC距离增大,此时要使A处物像清晰,需要更换曲度度较小的凸透镜,这个过程模拟的眼睛看____处的物体时的调节情况。实验结果表明,眼睛能看清远近不同的物体是依靠调节____的曲度来实现的。

(3)从明亮的室外进入昏暗的电影放映厅时几乎什么也看不见。但渐渐地,我们就能分辨周围的物体,这是由于眼球中的[___]___变大,进入眼睛的光线增多,调节其大小的结构是____

(4)完成视觉的形成过程:外界光线进入眼睛,依次经过角膜、瞳孔、____和玻璃体,经____等折射,落在视网膜上形成一个物像,刺激光敏细胞获得图像信息,信息再经视觉神经传到____的特定区域形成视觉。

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请回答问题:

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3)图3中,新生命是通过[]__________[]等结构从母体获得氧气和养料的。

4)上述三种动物的发育起点都是从_______________开始。

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