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根据下图回答下列问题(7分)

1.在这个生态系统中,有_____ 条食物链,最长的一条食物链是_________________________________。
2.在这个食物网中,生产者是________________,属于消费者的是_____________________。
3.在这个生态系统中,鼠与蛇的关系是__________________。
4.这个生态系统中的生物,数量最多的是________________,数量最少的是________________。
1、物质和能量 消费者 分解者 腐生性细菌和真菌(微生物)
2、食物链 5条 (食物链写正确即可得分)
3、草 有机物 生产者 4、草最多,兔次之,鹰最少
生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者,动物属于消费者,部分细菌和真菌属于分解者。排在食物链越前面,数量越多,排在越后面,数量越少。绿色植物进行光合作用的实质是合成有机物。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图是草原生态系统示意图,请回答:

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,
主要是          关系,这就形成了食物链,食
物链交织在一起形成了食物网。
(2)此图中共有    条食物链,最长的一条食
物链可表示为                       
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将        ,兔的数量会            
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成的影响是         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

《说苑·正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉;蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其旁也。”这段话所反应的食物链是(   )
A.蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→树D.黄雀→螳螂→蝉→树

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生态系统具有一定的自动调节能力,所以可以无限制地开发和利用。          (    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请据图回答下列问题:

(1)图一是某生态系统中三种生物数量直方图,若甲、乙、丙构成一条食物链,则可以表示为              
(2)从三种生物的数量看,生产者是      
(3)甲、乙、丙的数量会不断地变化,但是在一般情况下,它们的数量和所占的比例是         的。
(4)从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察,观察结果如图二和图三所示,其中表示乙的体细胞的是图       ,表示丙的体细胞的是图           。若该食物链受农药DDT的污染,则积累DDT最多的生物是        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统的营养结构基础是_______________和_______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是一个生态系统部分结构示意图,据图分析回答:

(1)图中的太阳光、水、空气、无机盐都属于生态系统中的         成分。
(2)细菌和真菌在生态系统中属于                            
(3)请写出图中的捕食食物链:                             
(4)请解释田间喷洒少量DDT会导致黄雀体内含有大量DDT的原因          
(5)该生态系统的营养结构是              和食物网。
(6)该生态系统的能量最终来源于                  ;该生态系统的能量流动的特点是        、逐级递减。
(7)该生态系统在一定时期内能够维持相对稳定状态的原因是          

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:(8分)

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为         
⑵图中A是        者,B是       者,它们之间通过捕食关系形成食物链和        
⑶C是       者,主要包括营腐生生活的                。从图中分析可知,C对生态系统的物质         起着重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在某优良草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩了起来,结果草地还是受到极大破坏,发生这种现象的原因是                      (    )
A.气候条件不好B.食草昆虫大量繁殖,将草吃掉
C.土壤肥力不够D.草籽还是被鸟通过某种方法吃到了

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