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    【题目】下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是（ ）
    A.肺泡外包绕着毛细血管
    B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成
    C.肺泡数目极多
    D.A,B,C都是

    【答案】D
    【解析】解：肺是人体与外界进行气体交换的场所。肺泡外面有毛细血管缠绕，能够进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞组成，有利于气体进出血管，肺泡的数量极多，可以增加气体交换的面积。故选项ABC都是。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为叶片横切面结构图，请根据图回答以下问题．

    （1）[①]和[⑤]合称为__．

    （2）[②]为__，里面含的叶绿体比④海绵组织多．

    （3）气体出入叶片的门户是[⑥]__，控制此门户开闭的结构称为__．

    （4）将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构是[__]．

    （5）不同植物叶片的结构基本相似．都是由表皮，__和__组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

    （1）气体a、b是通过叶表皮的 进出的。

    （2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程。

    （3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程，此过程是在细胞内的 中进行的。

    （4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自 作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读并分析下列材料：

    一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。

    材料说明生物___________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．

    （1）如图，代表动物细胞的是　 　图．

    （2）甲图中①所示结构是　 　，其中的细胞液溶解着多种物质．

    （3）甲图中⑥所示结构是　 　，对细胞起保护和支持作用．

    （4）植物、动物细胞都具有的结构是②　 　、③细胞质、④　 　、⑤细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征

    A. 呼吸 B. 排出体内废物 C. 对刺激作出反应 D. 生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是

    A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 B. 胎生、哺乳提高了后代的成活率

    C. 哺乳为幼仔D成长提供优越的营养条件 D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示，蛋白质在消化道的哪个部位开始被消化（ ）

    A. 口腔B. 胃C. 小肠 D. 大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于两栖动物的描述，正确的是（　　）

    A. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物

    B. 幼体生活在水中，成体营水陆两栖生活

    C. 幼体和成体都能生活在水中和陆地上

    D. 在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

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