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    3．下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是（　　）
    ①蚯蚓-体壁     ②蝗虫-气门   ③鲫鱼-鳃④家鸽-肺和气囊  ⑤鲸-肺．
    A．①②④B．①④⑤C．①③⑤D．①②③

    分析 ①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②蝗虫用气管呼吸；③鲫鱼用鳃呼吸；④家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换．⑤鲸用肺呼吸．

    解答 解：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；
    ②蝗虫用气管呼吸
    ③鲫鱼用鳃呼吸；
    ④家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；
    ⑤鲸用肺呼吸．
    可见C正确．
    故选：C

    点评 不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体（　　）
    A．清洁B．温暖C．湿润D．以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是（　　）
    A．曲霉B．毛霉C．酵母菌D．青霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．某同学设想在人的基因组里“嫁接”绿色植物光合作用基因，人就不用吃饭了．实现这种构想的生物技术最可能是（　　）
    A．克隆技术B．转基因技术C．组织培养D．细胞核移植

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：

    （1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4胚芽．
    （2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：10（填代号）它的功能是：储存营养
    （3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下列是家蚕生殖发育各个阶段形态图，请分析作答：

    （1）请将各图按家蚕生殖发育过程进行排序C→D→B→A（用字母和箭头表示）
    （2）家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的，这种繁殖方式的特点是后代具有双亲的遗传特性．
    （3）蝗虫的生殖发育过程比家蚕少了一个蛹时期（填文字），它的发育过程称为不完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．植物的根能从土壤中获得（　　）
    ①水       ②有机物       ③无机盐        ④二氧化碳．
    A．①②B．③④C．①③D．①④

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    13．蜻蜓的幼虫和成体的形态结构有显著差异，但蜻蜓的发育却被称为不完全变态，这是因为（　　）
    A．该幼虫生活在水中，而成虫则生活在陆地
    B．该幼虫和成虫的食性不一样
    C．蜻蜓的发育中没有蛹的阶段
    D．该幼虫的生活习惯和成虫不一样

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．对于骨、关节和骨骼肌三者在运动中的关系，叙述正确的是（　　）
    A．骨牵拉肌肉运动，关节随之运动B．肌肉牵拉骨运动，关节随之运动
    C．肌肉在骨的牵引下绕着关节运动D．骨在肌肉的牵引下绕着关节运动

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