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请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是________.
(2)有些人晕车,与耳的________ 有关.
(3)听觉感受器位于________ 中,听觉的形成在________.
(4)感冒以后,病菌可以沿________ 进入中耳,引起人的中耳炎.
(7)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是________张开,使________内外的气压保持平衡,防止胀痛.

解:从图中可以看出::①是耳廓;②是外耳道;③是半规管;④是前庭;⑤是耳蜗;⑥是咽鼓管,⑦内耳;⑧听小骨;⑨鼓膜.
(1)①是耳廓,有收集声波的作用;②是外耳道,引导声波传至鼓膜.
(2)③是半规管,④是前庭,内有感受头部位置变动的位觉(平衡觉)感受器,前者引起旋转感觉,后者引起位置感觉和变速感觉.前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因;
(3)⑤是耳蜗,内有听觉感受器,感受刺激并产生神经冲动;听觉的形成在大脑皮层.
(4)⑥是咽鼓管,是咽喉与中耳的通道,病菌若由此进入中耳,人会患中耳炎;
(7)当吞咽食物和打呵欠时咽鼓管的管口开放,空气由此进入鼓室,可以保持鼓膜内外的气压平衡,若一方压力过大,鼓膜就会被震破,听力受损.在飞机降落时,乘务员要求乘客咀嚼口香糖都是这个道理.
故答案为:(1)①耳廓;(2)③半规管;④前庭;(3)⑤耳蜗;大脑皮层;(4)⑥咽鼓管;(7)⑥咽鼓管;⑨鼓膜.
分析:回答此题的关键是要明确以下知识点:一、耳的结构和功能;二、听觉的形成过程;三、理论知识与生活实际相结合
点评:熟知生物学知识以及加强理论知识与生活实际的结合.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是
①耳廓
①耳廓

(2)有些人晕车,与耳的
③半规管;④前庭
③半规管;④前庭
 有关.
(3)听觉感受器位于
⑤耳蜗
⑤耳蜗
 中,听觉的形成在
大脑皮层
大脑皮层

(4)感冒以后,病菌可以沿
⑥咽鼓管
⑥咽鼓管
 进入中耳,引起人的中耳炎.
(7)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是
⑥咽鼓管
⑥咽鼓管
张开,使
⑨鼓膜
⑨鼓膜
内外的气压保持平衡,防止胀痛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请看下面耳的基本结构图回答:

(1)具有收集声波功能的是
耳廓
耳廓
外耳道
外耳道
,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分)
鹿、兔子
鹿、兔子

(2)有些人晕车,与耳的
③半规管
③半规管
④前庭
④前庭
有关.
(3)听觉感受器位于
耳蜗
耳蜗
中,听觉的形成在
大脑皮层
大脑皮层

(4)感冒以后,病菌可以沿
咽鼓管
咽鼓管
进入中耳,引起人的中耳炎.
(5)同学打闹请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击
鼓膜
鼓膜
导致破裂.
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
感受气味的刺激,用
感受味道的刺激,用
皮肤
皮肤
感受冷、热、触、痛、压的刺激.
(7)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是
咽鼓管
咽鼓管
张开,使
鼓膜
鼓膜
内外的气压保持平衡,防止胀痛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是
①耳廓
①耳廓

(2)听觉感受器位于
⑤耳蜗
⑤耳蜗
 中,听觉的形成在
大脑皮层
大脑皮层

(3)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是使
⑥咽鼓管
⑥咽鼓管
张开,使
⑨鼓膜
⑨鼓膜
内外的气压保持平衡,防止胀破.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请看下面耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是[
]
耳郭
耳郭
和[
]
外耳道
外耳道

(2)某同学到美丽的滨海城市威海去旅游,可他乘船不久,就感到头晕目眩,恶心.对这一现象起主要作用的是[
]
)半规管
)半规管
和[
]
前庭
前庭

(3)听觉感受器位于[
]
耳蜗
耳蜗
 中,听觉的形成在
大脑
大脑

(4)鼻咽喉感染很易患中耳炎,病菌从咽喉处通过[
]
咽鼓管
咽鼓管
到达中耳.
(5)同学打跳请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击导致[
]
鼓膜
鼓膜
破裂.

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请看下面耳的基本结构图回答:

(1)具有收集声波功能的是[
]
耳廓
耳廓

(2)有些人晕车,与耳的[
]
半规管
半规管
有关.
(3)听觉感受器位于[
]
耳蜗
耳蜗
中,听觉的形成在
大脑皮层
大脑皮层

(4)感冒以后,病菌可以沿[
]
咽鼓管
咽鼓管
进入中耳,引起人的中耳炎.
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
感受气味的刺激,用
感受味道的刺激,用
皮肤
皮肤
感受冷、热、触、痛、压的刺激.

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