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    产生青霉素、头孢霉素、链霉素、金霉素的生物都是真菌．
     
    （判断对错）
    考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：放线菌能够产生链霉素和庆大霉素；青霉菌能够产生青霉素，分析作答．
    解答：解：青霉素、头孢霉素等都是著名的抗生素，是由真菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病；链霉素、金霉素是由放线菌产生的，放线菌属于细菌．
    故答案为：×
    点评：解题的关键是知道产生青霉素的是真菌，产生链霉素的是放线菌．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网图示，根据图回答：
    （1）属于生成者的是
     
    ．
    （2）直接以植物为食的消费者是
     
    ．
    （3）该食物网有
     
    条食物链．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    洋葱根尖细胞分裂后，新产生的细胞和原来的细胞所含有的染色体数目（　　）
    A、不一样B、不一定
    C、完全一样D、以上都可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    变形虫实验中也设置了对照，这样说明细胞核对生命的重要性更有力．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞内特有的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    测定人体的DNA序列，以破解人类遗传和生老病死之谜的伟大工程是（　　）
    A、细胞工程
    B、单克隆抗体工程
    C、人类基因组计划
    D、蛋白质工程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌的生存需要一定的条件，如一定的水分、适宜的温度、有机物等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    乌的身体结构中能辅助呼吸，提高气体交换效率的结构是（　　）
    A、肺B、气管C、气囊D、胸肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列变异能遗传的是（　　）
    A、手术后的双眼皮
    B、双眼皮生单眼皮
    C、用眼不当近视
    D、晒黑的皮肤

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