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保护生物的多样性,最有效的措施是。 ( )

A、将濒危物种迁出原地

B、将动物领养回家

C、建立自然保护区

D、建立种质库

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015辽宁大石桥水源第二初级中学七年级下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是心脏结构示意图,请据图回答问题。(16分)

(1)心脏主要由 组织构成。

(2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是 ,它连接的血管是 。(填名称)

(3)在心房和心室之间、心室和动脉之间有瓣膜,它能防止血液

(4)血液从9流到2的循环途径是 循环,这个循环中血液的变化是由_ 血变为__血 ,这个变化发生的原因是在 之间发生了气体交换。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁辽阳县首山二中八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于生物多样性的间接价值的是( )

A.净化环境

B.涵养水源

C.提供药物的原材料

D.调节气候

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科目:初中生物 来源:2015年甘肃定西洮阳初级中学新人教版初中八年级下测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“青虫不易捕,黄口无饱期。须臾十往来,犹恐巢中饥。”这诗句体现了生物繁殖后代的本能,它属于鸟类繁殖中的( )。

A.产卵 B.育雏

C.筑巢 D.求偶

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科目:初中生物 来源:2014-2015云南曲靖市八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“,他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒,食醋和清水各一小瓶,带盖的空玻璃瓶2个,吸水纸一包(并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”)他设计的实验方案是:

①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B,在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸,并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”;向B瓶里吸水纸上加少量清水,使纸巾湿润。又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子,把两瓶都放在20℃的环境中培养。

② 每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”,向B瓶补充少量的清水,确保吸水纸湿润。

③ 观察大豆种子的发芽情况。

④ 换用其他几种植物的种子进行同样的实验。请回答:

(1)从题中信息可知,他提出的问题是:________________________________________。

(2)做出的假设是:_______________________________________ 。

(3)设置B实验的目的是 。控制的变量为:_______________ 。

(4)若是A、B两瓶中的种子都没有发芽,还能说明是酸雨的影响吗?_________。

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科目:初中生物 来源:2014-2015云南曲靖市八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根尖结构中吸收水分的主要部位是( )

A、根冠 B、分生区

C、伸长区 D、成熟区

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年河南虞城第一初级中学八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,不的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_______的。

(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是 ,短颈的变异是

(3)图③说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者 ,不适者被

(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于 改变而引起的。

(5)自然界中的生物,通过激烈的 ,实现了

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃白银靖远北滩中学八年级11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,与自然界鸟类的迁徙无关的是( )

A.食物是否充足

B.环境是否适宜

C.能否满足生殖需要

D.栖息地是否远

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东聊城外国语学校八年级上学期第四次周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )

A.鼻毛能阻挡灰尘

B.鼻黏膜能温暖吸入的空气

C.鼻腔与多种管腔相通

D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润

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