精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据反射弧的模式图,分析回答下列问题.
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的
[
 
]
 
受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传到脊髓里的[
 
]
 
,由此再发出神经冲动通过[
 
]
 
传达到手臂上的[
 
]
 
,引起肌肉收缩,使手避开刺激.
(2)人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是(用数字、箭头表示)
 
.突然从睡梦中惊醒,并感到搔痒,此传导通路在[
 
]
 
内,搔痒产生的部位是
 
.此现象说明,脊髓具有
 
功能.
考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,如图反射弧的结构包括:①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器.一是脊髓灰质(神经元细胞体集中的部位),二是白质(神经纤维集中的部位).
解答:解:(1)手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成:手上皮肤的1感受器接受刺激产生神经冲动,神经冲动沿着2传入神经传导到脊髓的③神经中枢,3神经中枢的神经元接受冲动信号,并将冲动传到4传出神经,神经冲动沿着4传出神经传到5效应器,5效应器接收到指令做出反应,引起肌肉收缩使手避开刺激.
(2)人在睡眠时,也能拍打蚊子或瘙痒,表明这种反射活动是不受大脑控制的,反射的神经中枢在脊髓不在大脑,这说明脊髓能完成某些简单的反射.因此人在睡梦中拍打蚊子,此反射活动经过的途径是1→2→3→4→5,反射类型是非条件反射,醒来后感到搔痒,瘙痒的感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢内产生的.这说明脊髓不仅有反射功能,而且有传导功能.
故答案为:(1)1 感受器、2 传入神经、3 神经中枢、4 传出神经、5 效应器
(2)1→2→3→4→5;二;白质;大脑皮层的躯体感觉中枢;传导
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能,识记时注意图文结合,不能死记硬背.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于脊椎动物的有
 

(2)从生殖和发育类型看,与E比较C和D 的共同特点是
 
发育.
(3)从形态结构上看,A与B相比较,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是体内没有
 

(4)从进化的角度看,通过A与B、D与E的比较,可说明生物进化是从
 
的进化过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列与鱼在水中生活无关的选项是(  )
A、体表被有鳞片
B、具脊柱
C、背部颜色深
D、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中缺少的生物成分是
 

(2)图中含有
 
条食物链,该生态系统最长的一条食物链含
 
个营养级.
(3)在该草原生态系统的碳循环过程中,二氧化碳是通过
 
作用进入生物体内.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在观察人的口腔上皮细胞时,某同学错将清水当作生理盐水滴在载玻片中,一开始观察时还可以看到细胞,后来绘画时视野里逐渐失去了细胞的影像,这是因为(  )
A、由于细胞吸收水分过多,细胞胀破
B、时间过长,光线被消耗
C、长时间使用眼睛,眼睛疲劳
D、标本滑动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

“无土栽培”在农业生产上具有广阔的发展前景.如图马蹄莲是借助了无土栽培的方法,提高了产量,并且不受季节的限制,节约水肥.那么马蹄莲从营养液中吸收营养物质主要依靠的是根尖的(  )
A、分生区B、伸长区
C、成熟区D、除根冠外的所有区域

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将黄色玫瑰的枝条(接穗)嫁接到红色玫瑰的植株(砧木)上,将来接穗上开出的花是(  )
A、红色B、粉红色
C、黄色D、不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病进行母婴传播的途径,可能有(  )
①胎盘传播 
②产道传播 
③母乳传播 
④餐具传播 
⑤空气传播.
A、①②④B、②③④
C、③④⑤D、①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

小鲁被针扎后出血,至少伤到皮肤的(  )
A、角质层B、生发层
C、表皮D、真皮

查看答案和解析>>

同步练习册答案