【题目】某生物兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)月季用戊图方式繁殖时与下列哪种生物繁殖原理相同 .
A.人类生儿育女
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培养
D.桃树的开花结果
(2)图甲中的M表示的发育过程称为 .
(3)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程(用字母和箭头表示).
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[] .
(5)丁图中胎儿通过(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧.
【答案】
(1)B
(2)变态发育
(3)D→A→B→C
(4)2,胚盘
(5)2、3
【解析】解:(1)由分析得知A、C、D属于有性生殖.B细菌分裂不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖.可见B符合题意.(2)图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程,三者均是有性生殖,变态发育,因此图中M表示变态发育.(3)家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期,因此“家蚕一生的发育过程中”,所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫.因此图乙中若D表示受精卵,则家蚕的一生要经过D→A→B→C的发育过程.(4)图丙所示鸟卵的结构中,鸟的卵细胞指的是卵黄膜(相当于细胞膜)、胚盘和卵黄.其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位.(5)胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的,因此丁图中胎儿通过2胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧.
(1)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.(2)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.(3)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.(4)两栖动物的幼体(必须生活在水中,用鳃呼吸)和成体(水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)的不同特点.它们在形态结构和生活习性上有很大差异.(5)在鸡卵的结构图中,1是卵壳,4是卵白,3是卵黄,2是胚盘.(6)丁图中1是子宫,2是胎盘,3是脐带.
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【题目】如图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是( )
A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少
D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示肺泡与血液之间气体交换的部分示意图,请据图回答
(1)图中A、B箭头表示两种气体穿过肺泡壁和毛细血管壁,则A、B代表的气体分别是和 .
(2)经过A、B处的气体交换后,氧气进入血液与红细胞结合,请问红细胞①和②的区别是红细胞②携带的增多.
(3)肺泡壁和毛细血管壁很薄,都是由层扁平的上皮细胞构成,有利于气体交换.
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【题目】图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线;图B是模拟膈肌运动的实验装置及实猃过程,1、2、3、4表示结构;图C是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:
(1)图A中,C点表示 , 此时肺内气压大气压.
(2)图B所示的实验装置中,序号4模拟人体的;序号模拟人体的胸廓.
(3)曲线AB段表示时肺内气压变化,与图B中的图表示的生理过程相同,此时膈肌处于状态.
(4)若用图B实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廊的的变化.
(5)图C中,发生在①处和③处的气体交换分别是通过、实现的.
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【题目】呼吸作用是生物的共同特征,下列说法正确的是( )
A.为自身生命活动提供能量B.进行的主要部位是叶绿体
C.所需原料是二氧化碳和水D.环境温度高低与呼吸作用无关
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【题目】生物学上,把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式,称为_________;把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式,称为_________。
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