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4.家兔的白毛与黑毛是一对相对性状,下列能够确定性状的显隐性的杂交组合是(  )
A.白毛×白毛→全部为白毛B.黑毛×黑毛→全部为黑毛
C.白毛×黑毛→全部为白毛D.黑毛×白毛→白毛和黑毛各一半

分析 生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.

解答 解:A.白毛个体如果是纯合子,不论是显性性状还是隐性性状,后代都不会发生性状分离,不能判断显隐性关系,错误;
B.黑毛个体如果是纯合子,不论是显性性状还是隐性性状,后代都不会发生性状分离,不能判断显隐性关系,错误;
C.如果黑毛和白毛杂交,后代全是白毛,说明白毛是显性性状,黑毛是隐性性状,正确;
D.黑毛×白毛→白毛和黑毛各一半,据此不能确定哪个性状是显性的,哪个性状是隐性的,错误.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.植物体的生长发育是从受精卵开始的,经过细胞的分裂和分化,形成组织、器官,进而形成植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.牙龈经常出血,可以多吃肉即可治疗.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.胎儿和母体交换物质的器官是(  )
A.输卵管B.胎盘C.卵巢D.子宫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图为蚕豆植株中两种重要生理活动的过程简图,其中A、B表示相应的物质.Ⅰ、Ⅱ表示相应的过程,请据图回答列问题:
①图中A表示有机物.
②图中B表示二氧化碳.
③过程Ⅰ发生的场所是叶绿体.
④绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机物,通过食物链,养育了生物圈中的其他生物.
③用大棚种植蚕豆,要提高产量,可以采取的措施有适当增加二氧化碳的浓度、合理密植(至少写两条).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.有关结构与功能的描述,不相符的是(  )
A.家兔的牙齿有门齿犬齿臼齿的分化,与其食性相适应
B.家鸽的气囊储存空气,能辅助呼吸,并散发体内的热量
C.蝗虫体表被有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活
D.神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列生理活动中,不属于排泄的是(  )
A.排便B.排尿C.出汗D.呼气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.依据如图所示血液循环系统的组成关系,叙述正确的是(  )
A.①是血液循环的重要器官,其主要功能是进行物质交换
B.A型血的⑤中有抗B凝集素,和少量输给AB型血的病人
C.③与④通过静脉相连,分别是动脉和毛细血管
D.肺静脉中②的颜色是暗红色,含二氧化碳较多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为六种植物形态示意图,请分析回答:

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是D类植物(填字母代号).
(2)可以当做监测空气污染程度的指示植物的是F(填字母代号),这是利用了该植物的叶只有一层细胞这一特点.
(3)C类植物可以产生大量孢子,落在温暖潮湿的地方,会萌发和生长.C类植物中有的长得高大,它们根茎叶中分化出了输导组织.有利于运输植物生长所需的营养物质.
(4)对比A和B两类植物,根据传粉媒介的不同,它们的花的类型分别是虫媒花和风媒花.
(5)除B外,请你把其它植物所属的类群按低等到高等的顺序排列出来D→F→C→E→A(填字母代号).

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