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    我们俗称的玉米“种子”实际是果实，它的基本结构包括（　　）
    A、种皮和果皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
    B、胚、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
    C、种皮和果皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根
    D、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳
    考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同
    专题：
    分析：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的异同点如图：
    相同点不同点
    菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
    玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
    解答：解：玉米属于单子叶植物，单子叶植物的种子包括种皮、胚乳和胚，种子与外面的果皮构成果实．
    下面是玉米粒的结构图：

    从上图可以看出：玉米“种子”它的基本结构包括种皮和果皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根、胚乳．
    故选：A．
    点评：掌握单子叶植物种子的组成是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    深秋，温度下降到10℃，鼠和壁虎的耗氧量将（　　）
    A、均减少
    B、均增加
    C、鼠增加，壁虎减少
    D、鼠减少，壁虎增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能表示一条食物链的是（　　）
    A、蛇→鹰→蛙→昆虫
    B、阳光→草→兔→狼
    C、草→昆虫→青蛙→蛇→老鹰
    D、阳光→土壤→草→兔→狐狸→狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答：
     
    （1）请写出影响陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：
     
    ．除了非生物因素外，每种生物的生活还受其他生物的影响，请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物
     
    ；与兔子为捕食关系的一种生物
     
    ．
    （2）图中未画出的细菌和
     
    ，具有
     
    的作用，它们属于生态系统中的
     
    ．
    （3）请写出一条含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示）
     
    ，根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．
    （4）在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自
     
    ，生态系统的生物部分--
     
    通过光合作用将其固定，并以有机物的形式储存在体内．
    （5）与荒漠生态系统相比，该陆地生态系统自动调节能力
     
    （填“强”或“弱”），原因是该陆地生态系统
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜三个时间从同一颗植物上摘下一片叶子，再用打孔器在三片子叶上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下的叶片最轻，早晨取下的比较重，傍晚取下来的最重．他又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出来，用水冲洗，加碘液染色，结果又发现：深夜取下来的颜色最浅，傍晚取下来的颜色最深．试分析说明早晨、傍晚、深夜摘取的叶片出现三种不同结果的原因．
    （1）早晨摘取的样品比较重，这说明早晨绿色植物
     
    作用大于
     
    作用，所以有机物剩余比较多．
    （2）傍晚摘取的样品最重，碘液处理时颜色最深，这说明绿色植物经过一天的
     
    作用，积累了大量的
     
    ，主要是
     
    ．
    （3）深夜摘取的样品最轻，颜色最浅，这说明绿色植物在夜晚不进行
     
    作用，只进行
     
    作用，消耗了大量的
     
    ．
    （4）光合作用的“能源”
     
    ，光合作用进行的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物都能生活在干燥环境中的是（　　）
    A、蜥蜴、蚯蚓、骆驼
    B、沙漠狐、鸵鸟、袋鼠
    C、袋鼠、青蛙、狮子
    D、骆驼、刺猬、蝾螈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的叙述中，错误的是（　　）
    A、生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系
    B、食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成
    C、细菌和真菌被称为生态系统中的分解者
    D、阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明在帮妈妈给田里的禾苗除草，那么他现在所在的生态系统属于（　　）
    A、城市生态系统
    B、农田生态系统
    C、森林生态系统
    D、湿地生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节的模式图，下面说法正确的是（　　）
    A、4为关节面
    B、3为关节窝
    C、5为关节头
    D、2为关节腔

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