精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是一种常见的金鱼,金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识回答下列问题:

(1)金鱼的体形左右____,呈____,有利于_______

(2)体表覆盖______,有_____作用,能分泌_____,有利于______

(3)金鱼用_______呼吸,金鱼的______有协助_______和维持身体________的作用。

【答案】 (1)侧扁   流线型 减少在水中运动时遇到的阻力 (2)鳞片 保护 黏液 减少游泳时水的阻力 (3)鳃 运动 平衡

【解析】(1)金鱼的身体两头尖,中间宽大,左右侧扁,呈流线型,有利于减少在水中运动时遇到的阻力;(2)金鱼的体表覆盖鳞片,有保护作用,能分泌黏液,黏液能够减少游泳时水的阻力;(3)金鱼的呼吸器官是鳃,鳃丝多、密,内布毛细血管,适于与水进行气体交换鳍是金鱼的运动器官,具有协助运动和维持身体平衡的作用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在甲、乙两块载玻片两端各滴滴草履虫培养液,并把两滴培养液连通,当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象,并从中得出结论:

(1)分别在下图()内用“一”表示草履虫移动的方向。

__________

(2)出现不同现象的原因是:甲____________

(3)得出的结论是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】麦田中小麦与杂草之间的关系是:

A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列组织中,哪个组织具有支持、连接、营养等功能

A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D结缔组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓刚毛的作用是(  )

A. 辅助运动 B. 感受气味 C. 感受光线 D. 分泌黏液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。当我们做运动时,关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦,关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]______

(2)骨的运动要靠______的牵拉;当______受到神经传来的刺激______时,就会牵动____________活动,于是躯体就会产生运动。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某草原生态系统中的食物图,请据图回答问题。

⑴从生态系统的成分来看,图中草丛中的蘑菇属于,各种动物属于,在该生态系统还应有的成分是。

⑵图中共有条食物链,请写出其中最长的一条:

⑶假如狐的数量大量减少,的数量将会增加,但不会无限制增加下去,因为生态系统具有能力。

⑷在生态系统中,不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构叫食物链。

⑸在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家兔的四肢上可以使运动更加灵活的结构是

A肌肉 B骨骼 C皮肤 D关节

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中,你有没有发现米饭在口腔里越来越甜,这是由于口腔中 的唾液使米饭中的淀粉开始分解为其他有甜味的糖类,下面是某小组进行的一个实验,请你分析回答下列问题:

步骤1:取适量的新鲜米饭,打碎,做成浆糊并振荡,分成2等份.

步骤2:将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中.

步骤3:取2支洁净试管,分别编号为1,2.

步骤4:进行如下图系列操作:

(1)上述图示D的1,2号试管中,滴加碘液后,呈蓝色的是______,碘液的作用是用来检验是否存在______

(2)该实验的目的是观察______对淀粉的作用。

(3)该探究实验过程中,1号试管进行的实验是实验组还是对照组?______

(4)如果将C过程烧杯中的水换为0℃,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色都是蓝色,说明______能影响唾液中消化酶作用的发挥。

查看答案和解析>>

同步练习册答案