某同学在探究种子萌发的外界环境条件时.设计了如下试验:1234处理方式撒少量清水.使餐巾纸湿润.拧紧瓶盖不洒水.拧紧瓶盖倒入较多的清水.使种子淹没.拧紧瓶盖撒少量清水.使餐巾纸湿润.拧紧瓶盖放置环境25℃.有光25℃.有光25℃.有光4℃.有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发(1)1号瓶与2.3.4号瓶都只有1种条件不同.其他条件都相同．(2)1号� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

19．某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：

	1	2	3	4
处理方式	撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖	撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
放置环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	4℃，有光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

（1）1号瓶与2、3、4号瓶都只有1种条件不同，其他条件都相同．
（2）1号瓶和2号瓶是探究水是影响种子萌发的环境条件，它们是一组对照试验，
其中1是对照组，2是实验组．
（3）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在无光的环境中，其他条件与1号瓶相同．
（4）通过本实验可以看出，种萌发的需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

分析（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答解：（1）1号瓶与2、3、4号瓶都只有种条件不同，其他条件都相同．
（2）“1号瓶和2号瓶是探究水是影响种子萌发的环境条件，它们是一组对照试验”，变量是水分，其中1号瓶的种子能萌发能是对照组，2是实验组．
（3）“如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光”，唯一不同的变量是光，除光不同外其他条件如水、空气、温度都相同且适宜．因此还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在无光的环境中，其他条件与1号瓶相同．
（4）“通过本实验可以看出”，种萌发的需要的环境条件是一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
故答案为：（1）1
（2）对照；实验
（3）无光；1
（4）一定的水分；适宜的温度；充足的空气

点评解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

练习册系列答案

学习总动员单元复习专项复习期末复习系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

10．下列关于生物的生殖和发育的叙述，不正确的是（　　）

	A．	卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源
	B．	鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
	C．	青蛙的变态发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
	D．	青蛙生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、变态发育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

11．经过受精后，从受精卵分裂开始到出生之前的这段时间叫（　　）

A．

胎儿的发育

B．

婴儿的发育

C．

胚胎的发育

D．

受精卵发育

查看答案和解析>>