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    8．下列生物体的结构，都属于器官层次的是（　　）
    A．大脑和肝脏B．心脏和耳蜗C．果皮和种子D．叶和花瓣

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．

    解答 解：A、大脑和肝脏都是由不同的组织构成的器官，符合题意；
    B、心脏是由人体四种组织构成的器官，耳蜗不是器官；不符合题意；
    C、果皮属于保护组织，种子属于生殖器官，不符合题意；
    D、叶属于器官，花瓣属于组织，不符合题意．
    故选：A

    点评 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次及各部分的定义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．艾滋病的传播途径主要是：性接触传播、血液传播和母婴传播．生活中的一般行为不能传染：如握手、对面说话、同桌共餐、同池游泳等．
    C．由于艾滋病毒侵入到人体内破坏人体免疫系统造成人体免疫低下甚至完全丧失，因此当人体感染了艾滋病毒是不能产生抗体的
    D．如果艾滋病疫苗研制成功，人体注射疫苗能预防传染．人体通过这种方式获得的免疫是特异性免疫

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    A．BBB．BbC．BB或BbD．bb

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    20．不同的食品可采用不同的保存方法，下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是（　　）
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    C．袋装香肠-真空包装法D．果脯-晒干脱水法

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．5月份的原野，回荡着进入繁殖季节的布谷鸟“布谷…”的叫声．“布谷、布谷，种豆播谷．”这句古老的农谚将布谷鸟跟豆、谷联系到了一起．下面让我们从生物学的角度，进一步寻找这两者之间的关联．
    （1）布谷鸟的繁殖与豆、谷的播种在同一时节进行，这不是偶然事件，影响这两者共同的环境因素主要是温度．
    （2）布谷鸟鸣叫是繁殖行为中的求偶行为，豆、谷种子中的胚由受精卵发育而来，这说明布谷鸟与豆、谷的生殖方式都是有性生殖
    （3）在豆、谷田中，布谷鸟以蝗虫等昆虫为食，是害虫的天敌，请据此写出一条食物链．豆→蝗虫→布谷鸟（或谷→蝗虫→布谷鸟）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列描述中属于生态系统的是（　　）
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