组别 | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
灰身 | 黑身 | ||
1 | 灰身雌性蝇群×灰身雄性蝇群 | 19688 | 0 |
2 | 灰身雌性蝇群×黑身雄性蝇群 | 26178 | 108 |
3 | 灰身雄性蝇群×灰身雌性蝇群 | 4928 | 1568 |
分析 (1)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
(3)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲.
(4)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(5)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.
解答 解:(1)“通过观察图一可知”,体细胞中染色体是成对存在的,形成生殖细胞时,染色体数目要减半.
(2)“通过观察图二”,细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系:染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段.
(3)长翅和残翅是同一性状的不同表现形式,因此果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)在形成生殖细胞时成对的染色体要完全分开,分别进入不同的生殖细胞.依据图一,得出果蝇一个精子细胞内的染色体组成是)ⅡⅢⅣX(ⅡⅢⅣ+X)或ⅡⅢⅣY(ⅡⅢⅣ+Y)(用图中序号表示)
(5)“自然界中果蝇的眼色通常为红色.1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇”,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)第3组交配组合:灰身雄性蝇群×灰身雌性蝇群,后代表现型有黑身,表明灰身是显性性状,黑身是隐性性状.“果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制”,则灰身的基因组成是AA或Aa,黑身的基因组成是aa.亲代遗传给后代黑身(aa)的基因一定是a,因此亲代灰身的基因组成是Aa.遗传图解如图:
.
故答案为:(1)成对;减半.
(2)染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段.(表述科学且全部正确,方可得分)
(3)相对性状
(4)ⅡⅢⅣX(ⅡⅢⅣ+X)或ⅡⅢⅣY(ⅡⅢⅣ+Y) (只要书写正确且全部写出,方可得分)
(5)基因突变(变异)
(6)(遗传图解如图所示)
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多吃一些新鲜水果和蔬菜 | B. | 多吃一些高脂肪食品 | ||
C. | 多吃一些高糖食品 | D. | 多吃一些高蛋白食品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的根要从土壤中吸收水 | B. | 植物的根要进行光合作用 | ||
C. | 植物的根要进行呼吸 | D. | 植物的根要从土壤中吸收有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身体内有脊柱 | B. | 用鳍游泳 | C. | 用鳃呼吸 | D. | 身体呈流线型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼轻、薄、坚固,与飞行相适应 | B. | 口内无牙齿,食量大,消化能力强 | ||
C. | 卵的结构中可发育成雏鸟的是胎盘 | D. | 一般都有求偶、孵卵、育雏等行为 |
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