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    3．某人患了急性肠胃炎，严重腹泻，导致脱水，为了给他补充足量的水分，可以采取以下哪种措施（　　）
    A．口服葡萄糖溶液B．口服生理盐水
    C．静脉注射生理盐水D．静脉注射麦芽糖溶液

    分析 此题考查的是消化道的消化和吸收情况，水是人体重要的营养成分，人体的各项生命活动都离不开水．

    解答 解：题目中问的是首要目的，水是人体内含量最多的物质，人体内的各项生命活动离不开水．水平衡的调节是以渗透压的相对稳定为条件的．患肠胃炎的病人，典型的症状是腹泻，失水多于失盐，此时消化道吸收水分的能力降低，导致人体内大量缺水，要给病人输液补充水分，由于人体液的无机盐浓度为0.9%，所以要给病人输生理盐水，以维持体内渗透压的平衡，提高吸水能力，达到及时补充水分的目的．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是要明确食物的消化和营养物质的吸收情况．

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    14．如果一个细胞连续分裂5次，可形成的细胞个数是（　　）
    A．16个B．32个C．10个D．64个

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（　　）
    A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降
    C．甲、丙、丁的数量都增加D．丙和丁的数量增加，甲的数量下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．羊的白毛与牛的黑毛B．金鱼的泡眼与鲫鱼的突眼
    C．水稻的直叶与有小麦的卷叶D．南瓜的黄色与南瓜的绿色

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．图甲为大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构．请分析回答下列问题：

    （1）甲图中[C]过程除了产生氧气外，还可以制造有机物，这一生理活动主要在叶片结构的[③]中进行．
    （2）如果将甲用密闭的黑色塑料袋罩住，那么它的[C]光合作用作用过程将会停止．经过一定时间后，塑料袋内的二氧化碳气体将会增加，这种气体能使澄清石灰水变浑浊，这说明植物进行了呼吸作用作用．同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠，这是植物蒸腾作用作用的结果，水分主要是通过叶片结构的[④]散发出来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（　　）
    A．毛细血管B．静脉C．动脉D．神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．如图A、B、C、D所示为某同学设计的一个关于检验唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验装置，请仔细分析后回答：

    （1）若图B的2号试管内加入2mL唾液，则1号试管内加入2mL清水，1号试管在实验中起到对照作用；
    （2）图C是将1、2号试管进行水浴加热，加热的温带应是37℃；
    （3）图中D表示向1、2号试管都加入碘液，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是1号液体变蓝色、2号液体不变蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在人的消化道和呼吸道中，空气和食物的共同通道是（　　）
    A．口腔B．咽C．喉D．食道

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在男、女23对染色体中，称为性染色体的染色体是（　　）
    A．第1对B．第10对C．第20对D．第23对

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