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15.下列不属于生物防治实例的是(  )
A.人们喷洒农药杀害虫
B.瓢虫吃蚜虫
C.苏云金杆菌毒杀松毛虫
D.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内

分析 生物防治就是利用生物来防治病虫害.生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等;它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.

解答 解:A、人们大量喷洒农药,防治虫害,属于化学防治,农药会会污染环境,不属于生物防治,A不正确;
B、瓢虫吃蚜虫,属于用生物(瓢虫)防治农业害虫等,属于生物防治,B正确;
C、苏云金杆菌毒杀松毛虫,属于用生物苏云金杆菌的分泌物防治林叶害虫,属于生物防治,C正确;
D、啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内,啮小蜂的幼虫吃白蛾幼虫体内的营养,导致白蛾死亡,属于生物防治,D正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键熟记生物防治的原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为(  )
A.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
B.蚯蚓爬出地面呼吸
C.蚯蚓爬出地面饮水
D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同?(  )
A.菜粉蝶B.蝗虫C.家蚕D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是用显微镜观察人的腔上皮细胞的一段叙述:拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴尽量浓的饱和盐水.用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签,在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片上的液滴中涂抹一下,盖上盖玻片,然后放在显微镜下进行观察.
(1)纠正叙述中的两外错误:A滴0.9%生理盐水;B在口腔内侧壁轻轻刮几下.
(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野右下方的某个细胞的结构,则应将载玻片向右下方方向移动,使细胞位于视野中央.
(3)怎样避免盖玻片下出现气泡:用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下.
(4)显微镜对光成功后,可以通过目镜看到白亮的圆形视野.调节显微镜时,应该先使用粗焦螺旋来调节镜筒的升降.
(5)若发现显微镜的镜头上不清洁,应该用擦镜纸来擦拭.
(6)该同学发现视野中有一中间白亮、且有黑边的圆形结构是气泡.
(7)用显微镜观察制作好的玻片标本时,看到视野中的细胞只有近中央的球形或圆形结构染色较深,这是口腔上皮细胞的C
A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.自然界中的动植物,每天都有不计其数的死去,但是,现今的地球上没有出现动植物遗体堆积成山的现象.其主要原因是(  )
A.绿色植物能够分解动植物遗体
B.动植物的遗体自身会分解
C.细菌的分布十分广泛
D.腐生细菌等微小生物能够分解动植物的遗体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是根尖示意图,请回答问题:
(1)标明结构名称:A成熟区,B伸长区,C分生区,D根冠.
(2)如果去掉根尖的分生区,根不能再生长.
(3)根生长最快的部位是伸长区.
(4)根的长度不断伸长,是分生区的细胞数量的增加和伸长区的细胞体积的增大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示呼吸时胸廓和膈肌的变化示意图,有关说法错误的是(  )
A.甲是吸气时的状态B.乙的膈肌处于舒张状态
C.甲的前后径大于乙D.乙内的肺泡处于扩张状态

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉.
(2)图中的[4]是由[2]中的胚珠发育来的.
(3)在图中[5]是种子萌发过程,在肥沃的土壤中,种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物C(填字母).
A.来自空气     B.来自土壤
C.来自种子     D.部分来自种子,部分来自土壤.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.某人皮肤划破出血后能自然止血,起作用的是(  )
A.红细胞B.血浆C.血小板D.白细胞

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