分析 图示表示的是A肺泡内的气体交换和B组织里的气体交换过程及血液成分的变化. 图中各部分的名称分别是:[a]是(肺泡),[b]是(肺部的毛细血管),[c]是(组织细胞),[d]是(组织处毛细血管),[e]是肺静脉,[f]是肺动脉,据此解答.
解答 解:(1)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换两个过程.图中A过程叫肺泡内的气体交换,B叫组织里的气体交换,它们能进行气体交换是通过气体扩散作用实现的.
(2)图中结构:a表示的是肺泡,b表示的是肺泡周围的毛细血管,c表示的是组织细胞,d表示的是组织处的毛细血管;
(3)血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,通过肺泡内的气体交换,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐渐减少,即由静脉血变成动脉血;当血液流经全身的毛细血管的时,由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低.血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞,细胞中的二氧化碳扩散进入血液,通过组织的气体交换,血液由动脉血变为静脉血.血液中的二氧化碳增多氧含量减少.所以血管e内流的血是动脉血,血管f内流的血是静脉血.
(4)由于组织细胞的生命活动需要能量,能量是通过呼吸作用释放的.细胞的呼吸作用不断消耗氧,分解有机物产生二氧化碳和水.肺泡是气体交换的场所、血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道,都不能不能产生二氧化碳.所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的.
故答案为:
(1)肺的换气;组织换气;气体扩散
(2)肺泡;组织细胞
(3)动脉; 静脉
(4)呼吸作用
点评 本题考查人体内的气体交换,即肺泡内的气体交换和组织里的气体交换过程及血液成分的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一朵西瓜花要完成受精,至少需要一个精子、一个子房、多个胚珠 | |
B. | 马铃薯用茎繁殖的方式属于营养繁殖 | |
C. | 苦瓜的“苦”众所周知,产生“苦”味的物质存在于细胞核中 | |
D. | 丝瓜是一种常见的营养丰富的蔬菜,它的根尖成熟区细胞已完成分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 | |
C. | 甲和乙是消费者,丁是分解者 | |
D. | 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的表现型 | 灰色×灰色 | 灰色×灰色 | 灰色×黑色 | |
子代的表现型及数目 | 灰色 | 100 | 75 | 51 |
黑色 | 0 | 25 | 49 |
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