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2.以下是农业生产上常采用的繁殖方式,其中属于有性生殖的是(  )
A.用扦插方法繁殖葡萄B.以黑枣为砧木嫁接柿子树
C.把大豆种子播种后长出幼苗D.用组织培养技术繁殖草莓

分析 有性生殖是指:通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式.如利用种子繁殖后代.无性生殖是指:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.如营养繁殖.

解答 解:A、利用扦插方法繁殖葡萄,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,A错误;
B、以黑枣为砧木嫁接柿子树,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性繁殖,B错误;
C、把大豆种子播种后长出幼苗,有两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵的过程,属于有性生殖,C正确;
D、组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法.利用组织培养技术繁殖草莓,应属于无性生殖,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别,它们的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.柑桔主要分布于我国南方,苹果主要分布于我国北方.造成这一分布差异的主要生态因素是(  )
A.水分B.土壤C.光照D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.某农田里常见生物之间的关系如图所示,请分析回答问题:
(1)影响农田中生物的非生物因素有阳光、空气等.
(2)影响蚱蜢生活的生物因素有草、鸡等.
(3)图中的草属于生态系统成分中的生产者,细菌和真菌属于分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在探究某种水稻的白化病现象时,以光照为变量的组合是(  ) 
 组别 水稻苗 光照 温度
 ① 200株 有 25℃
 ② 200株 无 25℃
 ③ 100株 有 10℃
 ④ 100株 无 10℃
A.①②B.②③C.①③D.①④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列疾病与其对应的原因搭配合理的是(  )
A.夜盲症--缺乏维生素B
B.糖尿病--胰岛素分泌不足
C.地方性甲状腺肿--缺钙
D.侏儒症--幼年时期甲状腺激素分泌不足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列都有真正的根、茎、叶的植物是(  )
A.藻类植物和苔藓植物B.苔藓植物和种子植物
C.藻类植物和蕨类植物D.蕨类植物和种子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在探究“种子萌发需要的外界条件”后,生物兴趣小组的同学提出了新的问题:“种子萌发还需要光吗?”以下是该小组同学在实验前进行的对话,对这段对话的分析,错误的是(  )
A.乙同学提出了种子萌发不需要光的假设
B.有光和无光是该探究实验控制的变量
C.实验中选择的种子要有完整的有生命活力的胚
D.实验中需给种子提供适量的水、无机盐和空气三个必需的外界条件

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列疾病与其病因对应错误的是(  )
A.夜盲症--缺乏维生素AB.糖尿病--胰岛素分泌不足
C.贫血--缺乏含铁的无机盐D.佝偻病--老年人缺乏含钙的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.达尔文自然学的核心观点是(  )
A.在生物界没有完全相同的两个个体
B.生物都具有遗传和变异的特性
C.生物普遍具有很强的繁殖能力
D.在生产斗争中,适者生存,不适者被淘汰

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