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【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 患坏血病可以补充维生素AB. 患佝偻病应该补充钙片和鱼肝油

C. 地方性甲状腺肿应该多补充含铁的无机盐D. 缺磷容易出现厌食、贫血、肌无力等症状

【答案】BD

【解析】

人体对无机盐和维生素的需要量很小,但作用却很大,人体一旦缺乏,甚至引发疾病。

缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等,要补充维生素C,A错误;佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。因此给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D,鱼肝油中维生素D含量丰富,维生素D可以促进人体对钙的吸收,B正确; 饮水和食物中缺碘,会导致甲状腺激素分泌不足,容易引起甲状腺增生肿大,成为地方性甲状腺肿,俗称大脖子病,食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品,C错误; 缺乏含磷的无机盐会造成厌食、肌无力、骨痛,D正确。

故选:BD。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一位同学在夏天天气晴好的一天中,分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。将绿叶脱色后加碘液染色,染色最深的是( )

A. 清晨的叶 B. 傍晚的叶 C. 深夜的叶 D. 都一样

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(1)动物是多种多样的,现存的动物已知的有______多万种。根据动物体内有无脊柱,可以分为两类:_____________。节肢动物是最大的动物类群,目前已经命名的种类有______万种以上,目前已命名的软体动物有______万种以上。

(2)扬子鳄是小型鳄类,我国特有的__________保护动物。主要分布在________________三省长江沿岸的局部地区。

(3)鸟类的主要特征是:______________________________

(4)哺乳动物的主要特征是:_____________________的分化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

地区

浅色桦尺蛾

深色桦尺蛾

释放数

回收数

释放数

回收数

工业污染区

64

16

154

82

非工业区

393

154

406

19

1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做

2)工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种 ;在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明生物对环境具有

3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果。

4)如果严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下题补充完整.

(1)家鸽的身体呈_____型,可以减少空气阻力.家鸽的胸部有很突出的_____,其两侧有发达的_____,可牵动两翼完成飞行.它的直肠短小,粪便可及时排出体外,这样可以_____.它在飞行时用肺进行呼吸,_____辅助呼吸,从而提高了气体交换的效率.

(2)当我们做立定跳远时,因为关节面的表面覆盖着光滑的_____,所以可缓冲两骨之间的撞击.此外,关节囊内还含有_____,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活.

(3)当我们屈肘时,肱二头肌处于_____状态.

(4)在白蚁群体中,_____承担了觅食、筑巢、照料以后产下的卵,饲喂其他白蚁等大部分工作.

(5)相比而言,蚯蚓的学习能力比大山雀的学习能力_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是小明考察了西瓜从播种到收获的全过程的部分调查内容中的疑问.

(1)早春播种后,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,目的是保证种子萌发需要的_____,以提高出苗率.

(2)在西瓜开花期间,瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊;瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂.他们的这些做法都有利于花的_____,提高结果率.其中瓜农老王的做法实际上是在进行_____

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【题目】人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是

A. 大肠B. 小肠C. D. 口腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你能根据所学的知识把下列生物分类吗?请尝试回答以下问题:

①虾 ②乌贼 ③扇贝 ④鲨 ⑤海蜇 ⑥海葵 ⑦鲸 ⑧河蚌

(1)属于软体动物的是____________________

(2)属于鱼类的是_________

(3)属于节肢动物的是____________

(4)除以上分类外,上述动物中还包括_____________________两类动物(答动物分类名称)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体胚胎形成和发育的大致过程是(  )

A. 受精卵→胎儿→胚胎B. 受精卵→胚胎→胎儿

C. 卵细胞→胎儿→胚胎D. 卵细胞→胚胎→胎儿

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