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1982年,英国《自然》杂志发表了一篇文章,有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍,体积大一倍.如图是实验过程图:
(1)在这项研究中,被研究形状是
 
,控制这个性状基因是
 

(2)你认为超级获得,说明性状与基因之间关系是
 

(3)由此推测,在生物传种接代中,亲代传给子代是
 
考点:生物的性状和相对性状的概念,转基因技术的应用
专题:
分析:转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.
解答:解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,通过超级鼠产生的过程可知,被研究的性状是鼠个体的大小.注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠,而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠,通过对比可知鼠的个体的大小(性状)是由大鼠生长激素基因控制的.
(2)鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的,因此超级鼠的获得,说明性状与基因之间关系是基因决定性状.
(3)在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因,得到的是超级鼠,可见在生物传种接代的过程中,传下去的是控制性状的基因,而不是性状.
故答案为:
(1)鼠的个体的大小;大鼠生长激素基因;
(2)基因决定性状;
(3)控制性状的基因.
点评:解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果某生物体细胞中含有24对染色体,那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是(  )
A、24条B、12条
C、24对D、12对

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科目:初中生物 来源: 题型:

菜豆的生命周期要经历种子萌发、植株生长、开花结果等阶段.请结合如图的三幅图片,分析回答下列问题:

(1)图1是菜豆种子结构图,种子萌发是所需要的营养物质主要贮存在[
 
]
 
([]
内填写代号,后面的横线上填写相应的名称,以下同).在种子萌发过程中,发育成根的结构是[
 
]
 

(2)图2表示菜豆植株,若字母A、B、C分别表示不同的生理作用,则其根吸收的水分进入植物体后,少部分会通过
 
(填图中代号)过程参与有机物的合成,大部分会通过A过程散失到外界,参与生物圈中的
 

(3)图3表示菜豆种子从开始萌发到发育成植物体的过程中,总重量和有机物含量的变化情况.其中,表示总重量变化曲线的是
 
.请分析说明曲线乙代表的变化过程:
 

(4)菜豆植物发育到一定程度,会开花、传粉、受精,结出种子.菜豆的这种繁殖方式属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人受伤,如果血液缓慢渗出,颜色暗红,则受伤破裂的血是
 
;如果血流出,颜色鲜红,则受伤破裂的血管是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜后,如图制作a、b装置用于探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”(说明:小烧杯中的NaOH溶液可吸收玻璃罩内的二氧化碳,而蒸馏水则不能.凡士林用于密封)请回答下列问题:
(1)盆栽植物实验前置于黑暗条件下处理一昼夜的目的是
 

(2)该实验的对照组是
 

(3)实验过程中a、b装置应置于
 
适宜的条件下,一段时间后检验叶片中有无淀粉产生.
(4)实验结果:有淀粉产生的是哪一组?
 

(5)根据实验结论温室大棚种植蔬菜,适当增加
 
,有利于提高产量.

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如图是一个发育40周的胎儿,请看图回答问题:
(1)①是
 
,是介于母体的子宫内壁和胎儿之间的圆饼状组织,通过脐带和胎儿相连,是胎儿和母体的主要联系物.
(2)②是
 
,一端连接着胎盘,另一端连接着胎儿.
(3)这时的胎儿已经发育成熟,即将通过
 
,使新生婴儿诞生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在血管里血液流动最快的是
 
,血液流动最慢的是
 
.将血液从身体各个部分送回心脏的血管是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

除病毒以外的生物都由细胞构成,细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞的能量转换器是
 
,细胞代谢和遗传的控制中心是
 

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豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图.在其生活史中对大豆危害最大的时期是
 

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