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【题目】某生物兴趣小组的同学做了探究大豆种子萌发的环境条件的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验。将100粒饱满而完整的大豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题:

组别

场所

光下

光下

光下

光下

黑暗

温度

25

25

0

25

25

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

水淹没种子

潮湿

种子发芽情况

19

0

0

0

18

1乙组实验中种子不能萌发的原因是__ __

2对照甲、丙两组实验得出的结论是____ _

3对照甲、戊两组实验得出的结论是____ _

4本实验中共有_ _ 组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗?__ __ 。原因是____

【答案】1缺少适量的水分;

2种子的萌发需要适宜的温度;

3种子的萌发与光照无关;

44;不能;有两个变量。

【解析】

试题分析:1乙组实验中种子不能萌发的原因是缺水干燥,而水是种子萌发的必要条件。

2对照甲、丙两组实验,甲组在光下种子萌发19粒,丙组黑在暗处种子没有萌发,因此得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度。

3对照甲、戊两组实验,甲组在光下种子萌发19粒,戊组黑在暗处18粒种子萌发,因此得出的结论是种子的萌发与光照无关。

4本实验中共有4组对照实验。丁、戊两组形不成对照试验,因为每组对照实验中应只有一个变量,而丁、戊两组实验有两个变量,违反单一变量原则。

练习册系列答案
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【题目】下列生态系统中有绿色水库之称的是

A湿地生态系统 B池塘生态系统

C森林生态系统 D城市生态系统

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【题目】古人类能更好地交流与合作是由于(  )

A. 火的使用 B. 语言的产生 C. 工具的使用 D. 直立行走

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集反应7人,与两种血清都发生凝集的有5人,余下的都不凝集,那么A型、B型、AB型,O型的人各为

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【题目】合理的膳食是人体健康的基础。阅读下表回答问题:

早餐

午餐

晚餐

小明

偏胖

两个鸡蛋、一个鸡腿

鱼、鸡、肉、米饭

一碗稀饭、一杯牛奶、排骨、鱼

小江

一个鸡蛋、一片面包、一杯豆浆

米饭、鱼、肉、青菜

一碗稀饭、一片面包、鱼、豆腐、凉拌西红柿

小燕

一个鸡蛋、半杯豆浆

米饭、青菜、大豆

半碗稀饭、土豆丝、凉拌黄瓜

1分析上表,你认为哪一位同学的一日食谱较为合理?为什么?

2你认为不合理的食谱不合理在哪里?试帮助调整一下。

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【题目】构成一株杨树的基本单位是细胞。下列关于杨树的结构或物质由微观到宏观的排列顺序中,正确的是

A基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、杨树个体

B染色体、基因、细胞核、细胞、组织、器官、系统、杨树个体

C基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、杨树个体

D染色体、基因、细胞核、细胞、组织、器官、杨树个体

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【题目】现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是

A藻类植物 B苔藓植物 C裸子植物 D被子植物

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【题目】长期使用某种抗菌素,发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看,这是由于

A抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加

B抗菌素对病原体逐代选择的结果

C病原体由于接触抗菌素产生了抗药性

D抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强

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【题目】乐乐的爸爸是个钓鱼迷,他经常看到爸爸在一些有腐叶的潮湿土壤中挖蚯蚓做钓鱼的饵料。乐乐就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中与同学们展开了讨论。他们做了以下实验:此题涉及八年级生物知识点:蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸

(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素实验变量________________。

(2)作出假设:________________________________________________

(3)实验步骤:

a取自同一地区的泥土,平均分为两份,其中一份保持___________,另一份保持___________,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;

b取20条大小及健康程度类似的蚯蚓,平均分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;

c过一段时间后,观察实验现象。

(4)他们观察到的实验现象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________,乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。

(5)根据观察到的实验现象,得出的结论:_____________________________________________

(6)请根据蚯蚓的食性,说出其在生态系统中的角色是________________。

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