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【题目】如图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中代表受精过程,代表发育过程。请据图回答下列问题:

1)若图中生物体代表被子植物,受精卵形成后会发育成种子的______,在种子的外面常有_____包被。

2)若图中生物体代表蝗虫,过程需要经历受精卵、若虫、成虫,这种发育属于___________

3)若图中生物体代表青蛙,过程的特点是________________

4)若图中生物体代表人,产生生殖细胞A的器官是_______;受精卵染色体数目为___________

【答案】 果皮 不完全变态 体外受精 睾丸 23

【解析】

1)子房的发育情况如下图:

(2)昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
不完全变态发育:一生经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,但各方面未发育成熟的发育过程。如蜻蜓、蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、蟑螂等。
完全变态发育:一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大的发育过程。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂等。

(3)两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。春末夏初,雄蛙鸣叫→雌、雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌、雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中,精卵在水中结合形成受精卵,这种受精方式称为体外受精。

(4)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;正常人的体细胞染色体数是23对,因此人的生殖细胞中的染色体数目是23条。

(1)若图中生物体代表被子植物,受精卵形成后,会发育成种子中的胚,在种子的外面常有果皮包被。

(2)若图中生物体代表蝗虫,过程②需要经历受精卵、若虫、成虫三个阶段,这种发育属于不完全变态。

(3)青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育。若图中生物体代表青蛙,过程①特点是体外受精。

(4)男性最主要的性器官是睾丸,它能产生精子。若图中生物体代表人,产生生殖细胞A精子的器官是睾丸;体细胞分裂形成生殖细胞时,成对染色体分开,每对当中各有一条进入同一个生殖细胞中,因此生殖细胞中染色体的数目减半数目为23条,是体细胞的一半,精卵结合形成受精卵后,染色体又恢复到和体细胞一样,所以受精卵染色体数目为23对。

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(1)图中位于塔基第一层的食物中主要成分是_________,它在口腔中_____可被初步消化为麦芽糖。

位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质,有的同学不喜欢摄入这一类食物。某生物兴趣小组欲探究“蛋白质类食物是否对健康生长具有重要作用”,进行了如下实验:

①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠,编号为A、B,分别称取它们的体重,测量它们的体长,并记录。

②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料,并加入适量蛋白质粉,给B鼠只喂等量的 __________________,其他条件相同。

③一段时间后,同时分别称取A、B鼠的体重,测量A、B鼠的体长,并记录。

(2)在实验步骤②中横线上应补充为 __________________

(3)在本实验中B鼠起_________作用。

(4)实验结果:A鼠体重和体长的增加量皆_________(填“大于”或“小于”)B鼠,由此证明蛋白质类食物对健康生长有着重要作用。

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(1)调节视野亮度的结构是[ ]_______和[ ]_______

(2)标号[1]指_____,[4]指______ 。如果[1]上标有10×的字样,[4]上标有40×的字样,所观察到的物像放大____倍。

(3)用显微镜观察材料时发现视野中有异物,如果移动装片,异物也移动,说明异物在______上。如果移动装片,异物不移动,说明异物可能在___________上。如果换一个目镜,发现异物还在,说明异物在________上。

(4)要从低倍镜观察换成高倍镜观察,必须转动[ ]_____

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②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方),每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题:

(1)瓶中的液体会有什么现象发生 _____

(2)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是: _____

(3)为什么要将瓶子放在温暖的地方 _____

(4)上述实验在日常生活中有何应用 试举例说明。______________________________

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